Los Medios De Comunicacion Influyen El Rendimiento Academico

INTRODUCCIÓN

En este trabajo que se realizó acerca de cómo los medios de comunicación influyen en el rendimiento académico, antes que todo se tuvo que plantear una idea de investigación para posteriormente basarse en los antecedentes de investigación en los cuales se mencionan 5 temas relacionados directa o indirectamente con uno de los planteamientos a desarrollar tomando en cuenta laconsulta, la bibliografía y la opinión personal. Además encontramos el planteamiento de la investigación en el cual se puede ver los dos planteamientos a realizar, la interrogante de investigación, el objetivo general y los objetivos específicos que nacen a partir de 15 atributos de ambos planteamientos. Posteriormente encontramos la justificación donde se explica por qué y para que se realizara dichainvestigación tomando en cuenta la disponibilidad del alumno, los recursos materiales y de tiempo. Después se verá lo que es marco referencial este es un apartado donde se relacionan dos atributos uno de cada planteamiento y se busca una definición de relación directa entre los dos, finalmente se pone la bibliografía. Posteriormente se encuentra lo que es la hipótesis de investigación, que soninferencias o suposiciones entre los dos atributos que son los que se pretenden comprobar. En seguida se muestra el cuadro de atributos en el cual se muestran los 30 atributos, separados 15 de cada planteamiento y se muestra una definición conceptual y una operacional, poniendo en la última columna el intervalo a utilizar posteriormente en el instrumento de investigación. Posteriormente se muestra loque es universo, población y muestra, donde se aprecia cómo se eligió a la población de manera universal a algo muy particular. En seguida se muestra lo que es el anecdotario de la prueba piloto, es decir, todo las actitudes tomadas en una primera prueba antes de la aplicación de mi instrumento de investigación para que no existan errores en este , se ponen en este caso 5 pruebas piloto ,descritas de manera detallada .Después se muestra lo que es el instrumento de investigación , se menciona de manera muy minuciosa la manera en que está conformada y estructurada la encuesta a aplicar , es decir, el instrumento de investigación , encontrando en seguida una encuesta en blanco. Posteriormente se pasa a lo que es la aplicación del instrumento de investigación que es lo mismo del anecdotariode la prueba piloto, pero en esta ocasión ya son las 30 pruebas de la población elegida, mencionando los tiempos que tardaron los estudiantes en contestar y las actitudes tomadas durante la prueba, después de esto se encuentran las 30 pruebas que fueron aplicadas enumeradas del 1 al 30 .Después estará el apartado de anexos, donde se muestra de primera instancia la lectura de resultados , se ponenlas variables , pero con etiquetas de su definición operacional , haciendo una tabla para cada planteamiento y sus 15 atributos , se pone el dato mínimo , máximo , media, moda , mediana y rango , de acuerdo a la variable de intervalo del 1 al 5 , así se encontraran dos tablas cada una con su análisis de resultados donde se expresa de acuerdo al promedio de cada dato las variables mássobresalientes ya sean que estén por encima o por debajo del límite de normalidad. Después se encuentran los resultados que es la recopilación general de los dos análisis de resultados. Posteriormente están las conclusiones, que es a lo que se llegó de acuerdo a las hipótesis realizadas y a los resultados obtenidos. Y finalmente están las propuestas, son sugerencias que se realizan de acuerdo a lo que sequiere que siga igual y se apoya o a lo que se quiere que se cambie, dando o proponiendo soluciones distintas a los problemas observados

INDICE:
1. Antecedentes de la Investigación…………………………………………….….1
2. Planteamiento de la Investigación………………………………………….……7
2.1 Planteamiento de la investigación…………………………………………..7
2.2 Interrogante de la investigación…………………………………………......7
2.3 Objetivo...