LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: RECURSOS PARA APRENDER

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: RECURSOS PARA APRENDER

INTRODUCCIÓN:
Los avances tecnológico han influido tanto en nuestra sociedad que la manera de recibir, proporcionar e intercambiar información es muy diferente a la utilizada hace diez años, y los cambios se reflejan en todos los ámbitos sociales; en el educativo, con la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)al trabajo cotidiano del aula.
Los medios de comunicación son recursos valiosos para tu educación, sobre todo cuando se sabe utilizarlos, cuando se sabe diferenciar la información veraz de aquella que solo aborda temas irrelevantes, desactualizada e incluso falaz.

(LIBRO: Construyendo futuro; AUTOR: Leticia Herrera Nieto; EDITORIAL: Oxford; Pág. 270)

EL TRABAJO CON LOS MEDIOS DENTRO YFUERA DE LA ESCUELA
Todos los medios de comunicación pueden ser excelentes recursos para obtener, procesar y compartir información, y que se puede usar de forma colectiva y personal en las diferentes situaciones de aprendizaje en las que te involucras, tanto en la escuela como fuera de ella, en tu vida cotidiana.
Para que los medios de comunicación que se utilicen en la educación sean efectivos, esnecesario aprender a diferenciar su contenido e intención.
Es importante evaluar de manera particular el contenido que dichos medios proporcionan, pues además de ser serio debe ser actual; por otra parte debe analizarse si dicho contenido es pertinente o no para ser abordado en el salón de clase.
Los medios de comunicación que transmiten o incluyen programas educativos se convierten en recursosdidácticos eficientes que facilitan el proceso de aprendizaje de los alumnos.

(LIBRO: Construyendo futuro; AUTOR: Leticia Herrera Nieto; EDITORIAL: Oxford; Pág. 271)

CALIDAD INFORMATIVA DE CADENAS Y REDES DE COMUNICACIÓN. PRODUCCIÓN Y VIGENCIA DE LA INFORMACIÓN PROCEDENTE DE DIFERENTES MEDIOS
Uno de los aspectos más importantes a tomar en cuenta cuando se habla del papel que juegan losmedios de comunicación es el de la calidad, la pertinencia y la actualidad de la información que se transmite a través de ellos.
Por otra parte, existe toda una industria dedicada a la elaboración de materiales educativos, para todos los niveles y todas las materias. Libros, revistas, discos compactos, películas, diapositivas, tarjetas, pizarrones interactivos, enciclopedias virtuales, etc. Noimporta cuál es el medio, ni el tema, cuando se trata de obtener información actual, seria, oportuna y pertinente, que nos permita hacer un trabajo que también lo sea. En todos los casos es importante tener la certeza de que la información que nos proporcionan es vigente y tiene sustento.
En el caso del Internet, muchas páginas no están actualizadas y otras contienen información vaga e inexacta o quese aborda desde una perspectiva meramente personal o comercial, en otros casos, bajo el argumento de que lo importante es informar se presentan los temas de manera catastrófica o sin tomar en cuenta los valores, la dignidad y el respeto a las personas.
Internet es el medio idóneo para obtener información de cualquier tema, o materia, y de cualquier parte del mundo, prácticamente en el momento enque se produce; lo esencial es, entonces, que estemos preparados para reconocer y elegir de manera adecuad las páginas que consultaremos y que información es útil para nuestros propósitos.
Una de las características principales de los medios de comunicación es que juegan un papel fundamental en la educación de la sociedad.
Existen medios de comunicación cuya intención va más allá de informar,ya que pretenden formar cierta opinión en función de sus intereses y proporcionarle al sector de la sociedad al que impactan una información que nos siempre está apegada a la realidad, pues lo que se pretende es influir y encaminar a la opinión pública hacia sus propios intereses. Encontramos medios cuyo fin principal es informar, divulgar lo que se hace y se conoce en el mundo científico.
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