Los Modelos En Psicologia Clinica

Los Modelos en Psicologia Clinica. La declaracin conceptual de asumir a la Psicologa Clnica como Rama Aplicada de la Psicologa tiene implicaciones no slo para la prctica profesional, sino para la elaboracin terica. Es cierto que el clnico est obligado a dar respuesta a los innumerables problemas que le proponen las personas que vienen en busca de su ayuda, y en este sentido su quehacer esprctico, aplicado, tal y como refiere la definicin. Pero ninguna prctica sin teora que la sustente puede ser eficiente, estara condenada al constante ensayo-error a la improvisacin, al abuso de la empiria y la intuicin. Mas an, es inevitable que el propio profesional que hace uso indiscriminado de la prctica, en aras de la rpida solucin til (pragmatismo), con el paso del tiempo va sistematizando susideas y arribando a conclusiones tericas, aunque a veces implcitas y no reconocidas conscientemente, que intuitivamente orientan su prctica. En otras palabras, la teorizacin deviene, necesariamente, de manera inductiva del quehacer profesional. Por esta razn no es por gusto que se haya dicho que no hay mejor prctica que una buena teora y que el psiclogo clnico no puede prescindir de una teora quesirva de punto de referencia a su labor. Todo el mundo quiere saber por qu las cosas ocurren. Las teoras cientficas son creadas para organizar lo que sabemos y para explicar lo que ello significa. Las teoras nunca son completas porque existen diferentes niveles de lo que conocemos y porque siempre hay algunas piezas que faltan en nuestro conocimiento. Sin embargo, incluso una teora incompleta estil si nos ofrece una perspectiva para examinar la informacin que tenemos. Una buena teora tambin ayudara a decidir que nuevas informaciones necesitamos Y mas adelante Es tambin importante sealar que las teoras no son estticas,... nuevos hechos ejercen su influencia sobre teoras existentes En cualquier caso, asumir que la Psicologa Clnica es una rama aplicada de la Psicologa presupone asumir nosolo una prctica solucionadora de los problemas, o al menos optimizadora de la calidad de vida de los personas, sino que implica una prctica cientfica es decir sustentada en un MODELO de la Psicologa que sirva de fundamento conceptual y metodolgico a esta prctica. Y qu es un modelo, si apelamos al Diccionario, al aspecto semntico del trmino, nos encontramos que aparecen diversas acepciones quepueden tener una importante significacin en la prctica enunciemos algunas de ellas para retomarlas en nuestra reflexin ....Objeto que se reproduce imitndolo. ... Representacin en pequea escala. ... Personas o cosas dignas de ser imitadas. ... Perfecto en su gnero. Acorde a las anteriores suposiciones. Un modelo puede ser el referencial terico al cual un profesional se adscribe, tratando de imitarsus principales postulados e incorporarlos a su prctica profesional porque los encuentra crebles y vlidos, y por ende dignos de ser imitados. Mas an si el profesional asume que este referencial es perfecto, entonces asumir fielmente, con carcter de credo (dogma) sus postulados y solo dar valor profesional y cientfico a lo que dimane de los mismos. Es el otro extremo estara el asumir el modelo comouna representacin en pequea escala de los aspectos esenciales del referencial terico al que se adscribe el profesional, lo que dara al mismo una mayor flexibilidad no slo en cuanto a su aplicacin, sino en cuanto a la posibilidad de incorporar aspectos tiles y vlidos de otros modelos. Es este el punto de vista que asume Bernsten (1989, pag. 99) cuando refiere Nos referimos a ellos como modelosdebido a que ofrecen descripciones a pequea escala de las formas en que varios pensadores han abordado el tema de la conducta humana en general y la Psicologa Clnica en particular. El disponer de un modelo conceptual, que oriente la prctica profesional, tiene en primer lugar la ventaja de la sistematizacin, tanto de las categoras esenciales como de los procedimientos metodolgicos que guen dicha...