los mostro

CLASE #1
FECHA:12 DE SEPTIEMBRE
HORA: 10:00AM A 12:00M
GRADO: 3.
RESPONSABLES: Juan Pablo Jiménez
Paola Silva
Yurany Espinal
MAESTRA ACOMPAÑANTE: Marina chica
PROPOSITO:
SALUDO Y PRESENYACION:
: Se inicia la clase, con una oración dándole gracias a Dios por todas sus maravillas para con nosotros y por todas las cosasbellas que nos rodea.
ORACION:
Padre nuestro,
que estás en el cielo,
santificado sea tu Nombre;
venga a nosotros tu reino;
hágase tu voluntad
en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada día;
perdona nuestras ofensas,
como también nosotros perdonamos
a los que nos ofenden;
no nos dejes caer en la tentación,
y líbranos del mal.
Amén

Momento#1
"ABRIENDO CAMINOS"Terminada dicha oración, pasaremos a la presentación del tema ,que consiste en la lectura de un cuento llamado “sapo y el forastero” se iniciara con unas preguntas de conocimientos básicos como :
De que creen que se trata el cuento según su título, se escucharan varios comentarios
De los estudiantes y daremos una breve introducción de este.
MOMENTO#2
CONSTRUYENDO EL NUEVO SABER

Se lehará de una lectura a un fragmento del cuento
Donde los niños tendrán la oportunidad, de con sus propias palabras decir lo que han entendido del cuento se les harán las siguientes preguntas


Un día, llegó un forastero y acampó a la orilla del bosque. Cerdito el Cochinito fue quien primero lo descubrió. ¿Ya lo vieron? —preguntó Cerdito el Cochinito alborotado cuando encontró aSapo y a Pata.
“No” dijo Pata: “¿Cómo es?”, “A mi me parece una rata inmunda y sucia” contestó Cerdito el Cochinito. “¿Qué habrá venido a hacer aquí?, hay que tener cuidado con las ratas, son todas unas ladronas.” Dijo Paty la Pata
.“¿Cómo lo sabes?” preguntó Sapo el inquieto. “Es
lo sabe todo el mundo” dijo Paty la Pata indignada.
Pero Sapo no estaba tan seguro. Quería verlo con sus propiosojos.

Esa noche, al oscurecer, divisó un resplandor rojo en la distancia. Sapo se acercó sigilosamente.

A la orilla del bosque, vio una destartalada tienda de campaña. El forastero había puesto una olla l fuego y se sentía un olor delicioso. Sapo pensó que todo se veía muy acogedor.






Un día, Sapo decidió visitar a Rata el aventurero. Rata el aventurero estaba descansando en el sol,sentado en su nuevo banco que el mismo fabricó.
“¡Hola! soy Sapo el inquieto”, “Lo se puedo verte, no soy tonto, se leer y escribir y hablo tres idiomas: español, inglés y francés”. Sapo quedo muy impresionado. Ni siquiera Liebre el inteligente podía hacer eso.

1- Quien fue el primero que descubrió al forastero?
2- Quien era el forastero?
3- Que le dijo la rata al sapo que debía de hacer?
4-Cuales personajes encuentras en este cuento?

MOMENTO#3
CREANDO Y APRENDIENDO:
Se le preguntara a los estudiantes como creen que será el desenlacé de este cuento
Entonces, apareció Cerdito el Cochinito. “¿De dónde vienes?” preguntó furioso. “De todas partes y de ninguna soy” contestó Rata el aventurero con calma.
“Bueno, ¿Y por qué no te regresas?” gritó Cerdito el Cochinito. “No tienesnada que hacer aquí”. Rata el aventurero no se alteró. “He viajado por todo el mundo” respondió Rata el aventurero, aquí hay paz y una hermosa vista del rio. Me gusta este lugar”.
1- “Apuesto a que te robaste la madera” dijo Cerdito el Cochinito. “La encontré en el bosque, es de todos el bosque” contestó Rata el aventurero con voz digna “Rata inmunda” murmuró Cerdito el Corata?
2- Quien llego aechar la rata?
3- A qué país viajara la rata?
4- Que dejo la rata que cuando la veían, se acordaban de ella .
5- Que personaje de estén cuento te gustaría ser y por qué?
6- Cuál es tu mejor amigo y por qué?
REFLEXION
qué e moralejas te deja este cuento y como la aplicarías a tu vida.
_no se debe juzgar a la gente sin darle la oportunidad de conocerlos
_las personas que menos pensamos...