Los niños
Páginas: 3 (590 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2010
DE LOS NUEVOS C ENTROS DE EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
La educación de la primera infancia, es de los 0 a los 6 años de edad, la cual representa una etapa decisiva en el desarrollo de lascapacidades físicas, intelectuales y emocionales de los niños, y es la etapa más fundamental del crecimiento.
En esta etapa se forman las capacidades y condiciones esenciales para la vida, la mayorparte del cerebro y sus conexiones. El amor y la estimulación intelectual permiten a los niños desarrollar la seguridad y autoestima necesaria. Para ello, su entorno, las condiciones de vida, ladesigualdad de sus ingresos y oportunidades varían con la geografía del país.
Para educar, es necesario que exista un modelo, alguien que sirva al niño de ejemplo en su proceso educativo. Todo el procesodebe darse en un contexto de afectividad de modo que el niño se encuentre, en cada momento, inmerso en un mundo amoroso y cariñoso para él, que motive y estimule sus capacidades potenciales.
EL EDIFICIOEl Centro de Educación en la Primera Infancia es un edificio que debería ser atractivo, agradable, con comodidad y bien equipado con una variedad de materiales de aprendizaje de edad apropiadadonde el niño aprenda de una manera interactiva y de socialización mediante el juego.
El Centro debe incluye actividades apropiadas que enriquece niños, para poder favorecer la curiosidad, explorany proveen un ambiente estimulante para su crecimiento y desarrollo. Un Centro de Educación en la Primera Infancia debe provee un ambiente seguro y sano en el que los niños de entre 0 y 6 añosexperimenten una gran variedad de actividades que les ayudan a mejorar sus habilidades y aumentar su competencia. Dentro de la estructura del ambiente de los salones, los niños estrechan sus intereses yprogresos a su propia marcha. Los niños deben están animados a expresar sus pensamientos y sentimientos, a tomar turnos y considerar los derechos y sentimientos de otros. Las personas encargadas de un...
La educación de la primera infancia, es de los 0 a los 6 años de edad, la cual representa una etapa decisiva en el desarrollo de lascapacidades físicas, intelectuales y emocionales de los niños, y es la etapa más fundamental del crecimiento.
En esta etapa se forman las capacidades y condiciones esenciales para la vida, la mayorparte del cerebro y sus conexiones. El amor y la estimulación intelectual permiten a los niños desarrollar la seguridad y autoestima necesaria. Para ello, su entorno, las condiciones de vida, ladesigualdad de sus ingresos y oportunidades varían con la geografía del país.
Para educar, es necesario que exista un modelo, alguien que sirva al niño de ejemplo en su proceso educativo. Todo el procesodebe darse en un contexto de afectividad de modo que el niño se encuentre, en cada momento, inmerso en un mundo amoroso y cariñoso para él, que motive y estimule sus capacidades potenciales.
EL EDIFICIOEl Centro de Educación en la Primera Infancia es un edificio que debería ser atractivo, agradable, con comodidad y bien equipado con una variedad de materiales de aprendizaje de edad apropiadadonde el niño aprenda de una manera interactiva y de socialización mediante el juego.
El Centro debe incluye actividades apropiadas que enriquece niños, para poder favorecer la curiosidad, explorany proveen un ambiente estimulante para su crecimiento y desarrollo. Un Centro de Educación en la Primera Infancia debe provee un ambiente seguro y sano en el que los niños de entre 0 y 6 añosexperimenten una gran variedad de actividades que les ayudan a mejorar sus habilidades y aumentar su competencia. Dentro de la estructura del ambiente de los salones, los niños estrechan sus intereses yprogresos a su propia marcha. Los niños deben están animados a expresar sus pensamientos y sentimientos, a tomar turnos y considerar los derechos y sentimientos de otros. Las personas encargadas de un...
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