Los portafolios
Páginas: 3 (577 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2012
El Portafolio
Preguntas:
1-¿Qué es el portafolio?
R/ Un portafolio en una colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso deaprendizaje. Es un registro del aprendizaje que se concentra en el trabajo del alumno y su reflexión sobre esa tarea, su uso permite ir monitoreando la evolución del proceso de aprendizaje por el profesory por el mismo estudiante, de tal manera que se puedan ir introduciendo cambios durante dicho proceso. Este se trata de una colección sistemática y organizada de evidencias utilizadas por losmaestros y alumnos para supervisar la evolución del conocimiento las habilidades y las actitudes de estos. A su vez, el descanso del portafolio hace que el alumnado sienta el aprendizaje escolarcomo algo propio.
2-¿Por qué al portafolio se considera una herramienta pedagógica importante?
R/ Se considera una herramienta importante porque esta forma de calificación ayuda al aprendizajedel estudiante y a su vez el docente tiene la oportunidad de conocer las actitudes de los estudiantes demostrando las habilidades y logros de estos, como piensa, como cuestiona, analiza,sintetiza, produce o crea y como interactúa intelectual, emocional y socialmente con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantesproporcionando una mejor comunicación e interacción entre docentes y estudiantes.
3-¿Cómo se organiza un portafolio?
R/ Recomendaciones para su elaboración:
* Determinar el propósito.
*Seleccionar el contenido y la estructura.
Decidir cómo se va a mejorar y conservar el portafolio.
* Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido
* Comunicar losresultados a los estudiantes. ....
Preguntas:
1-¿Qué es el portafolio?
R/ Un portafolio en una colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso deaprendizaje. Es un registro del aprendizaje que se concentra en el trabajo del alumno y su reflexión sobre esa tarea, su uso permite ir monitoreando la evolución del proceso de aprendizaje por el profesory por el mismo estudiante, de tal manera que se puedan ir introduciendo cambios durante dicho proceso. Este se trata de una colección sistemática y organizada de evidencias utilizadas por losmaestros y alumnos para supervisar la evolución del conocimiento las habilidades y las actitudes de estos. A su vez, el descanso del portafolio hace que el alumnado sienta el aprendizaje escolarcomo algo propio.
2-¿Por qué al portafolio se considera una herramienta pedagógica importante?
R/ Se considera una herramienta importante porque esta forma de calificación ayuda al aprendizajedel estudiante y a su vez el docente tiene la oportunidad de conocer las actitudes de los estudiantes demostrando las habilidades y logros de estos, como piensa, como cuestiona, analiza,sintetiza, produce o crea y como interactúa intelectual, emocional y socialmente con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantesproporcionando una mejor comunicación e interacción entre docentes y estudiantes.
3-¿Cómo se organiza un portafolio?
R/ Recomendaciones para su elaboración:
* Determinar el propósito.
*Seleccionar el contenido y la estructura.
Decidir cómo se va a mejorar y conservar el portafolio.
* Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido
* Comunicar losresultados a los estudiantes. ....
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