Los Proyectos De Investigacion 14 Mayo

PROFESORA
: ANA HENRÍQUEZ ORREGO
SIGLA
: EDU603
NOMBRE
: METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIÓN
HORAS PEDAGÓGICAS
: 6
ASISTENCIA OBLIGATORIA : 75%
HORARIO
: LUNES, MIERCOLES, VIERNES
(14:25 HORAS)
5 de mayo 2005

 LOS

PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN

Requisito para aprobar
asignatura:
Elaborar

un proyecto de
investigación
Aplicando metodología
apropiada

ACERCA DEL PROYECTO
 El

término proyecto sederiva de los verbos
latinos Proicere y Proiectare que significan
arrojar algo hacia adelante.
 Entonces proyecto significa el pensamiento o
el designio de hacer algo; la disposición que
se hace de algo, anotando todos los
elementos que deben concurrir para su logro;
la planeación y organización previa de todas
las tareas y actividades necesarias para
alcanzar algo.

 1.

El proyecto es elplaneamiento de algo.

 2.

En el proyecto se indican y justifican los
conjuntos de acciones necesarias para
alcanzar un objetivo específico determinado.

 3.

Las acciones se planifican en el proyecto
dentro de ciertos parámetros de concepción,
de tiempo y de recursos.

 Un

proyecto podría describirse como el
planeamiento de algo, en el cual se
indican y justifican los conjuntos de
accionesnecesarias para alcanzar un
objetivo determinado. Dentro de
determinados parámetros de
concepción, tiempo y recursos.







En una investigación científica han de planearse
detalladamente los aspectos técnicos, de
administración y control, de infraestructura
institucional y de personal.
Es lo que se denomina formular un proyecto de
investigación científica, que consiste en disponercuidadosamente, en un documento escrito, las
actividades que han de llevarse a cabo y las
especificaciones y parámetros de cada una de ellas.
Este documento del proyecto de investigación
(también llamado propuesta) cumple también las dos
funciones básicas de todo ejercicio de planeación:

*

Sirve de base para tomar la decisión
sobre si conviene o no emprender la
investigación propuesta.

*

Sirve de guía enla realización de la
investigación.

La formulación del proyecto es, sin
duda, uno de los pasos más
creativos en toda obra.




En primer lugar, quien se dedica a concebir una
investigación, es decir a plantear y formular un
proyecto, escribe un documento en el cual se
especifican los aspectos técnicos, los aspectos
administrativos infraestructurales que requiere para su
investigación.
En laactividad científica es lo usual registrar por
escrito todos estos factores, para evitar dejarlos en la
memoria y para garantizar una mayor seguridad y
precisión. Por eso esta etapa de concepción y
formulación del proyecto culmina en el documento del
proyecto.



Pero aun suponiendo, como caso excepcional, que no
deje escrita esta planeación, lo que sí es evidente es
que todo investigador antesde emprender las
acciones concretas, ha pensado y decidido
previamente y de forma cuidadosa qué es lo que va a
hacer y cómo lo va a hacer. Es posible que no todos
lleguen en la concepción y planeación de su obra al
mismo nivel de detalle y precisión, pero por lo menos
planean los grandes rasgos de su trabajo.



En el trabajo investigativo no se improvisa. Ahora,
mientras mayor detalle haya en laplaneación, existe
menos posibilidad de cometer errores o de hacer
ensayos o actividades inútiles.

–

Una vez se sabe qué hacer y cómo
hacerlo, se entra en la etapa del
raciocinio o del trabajo de campo y de
laboratorio (según se trate de uno u otro
tipo de investigación); es la etapa de la
consecución, interpretación y análisis de
la información.



Terminada esta etapa, el investigador sesiente en la
necesidad de comunicarle a sus colegas y a la
ciudadanía en general el trabajo realizado y sus
hallazgos. Produce un informe de su investigación.
Muchas veces escribe igualmente resúmenes de su
trabajo para revistas científicas o de divulgación;
escribe un libro o contacta a los interesados en la
utilización de esos conocimientos.



Sólo con la divulgación –restringida o amplia– de...