Los resultados del reporte de factores asociados al logro cognitivo del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo

Los resultados del reporte de factores asociados al logro cognitivo del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), desarrollado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación dela Calidad de la Educación (LLECE) de OREALC/UNESCO Santiago, arrojaron que el clima escolar era la variable escolar que más consistentemente predecía el aprendizaje (Treviño, et. al., 2010). Elpresente documento realiza un análisis en mayor profundidad de las distintas dimensiones del clima escolar en 3º y 6º grado, por separado. Para lograr este cometido, en primer lugar se analizaron el índicede clima escolar del SERCE y las variables de los cuestionarios que teóricamente pertenecían a este constructo. Además, se revisó la literatura más reciente sobre los varios factores de pedagogía,relaciones interpersonales, ambiente escolar, manejo de conducta, etc. que contribuyen al clima del aula y de la escuela. Con el análisis de las variables de SERCE y la revisión de la literatura sedeterminó que el índice de clima escolar del SERCE integraba cuatro elementos distintos, a saber: organización de aula, bullying, clima escolar positivo y clima escolar negativo. Si bien se usaron estoscomponentes del clima escolar como hipótesis para guiar el análisis, al final se siguieron estrategias distintas para 3º y 6º grado. Esto, porque el cuestionario de estudiantes de 3º fue diseñado conmenos preguntas que el de 6º, con el fin de adaptarse a las distintas edades y niveles de comprensión lectora en cada grado. En consecuencia, el número de variables para medir el clima escolar es menoren 3º que en 6º. Por último, se utilizó la estrategia de análisis factorial confirmatorio para verificar si las hipótesis se ajustan a la estructura de los datos. El documento se organiza en seisapartados. En el primero de ellos se realiza un análisis de la literatura sobre clima escolar y logro educativo. El segundo explica la metodología de análisis factorial confirmatorio y ecuaciones...