los sentidos
Páginas: 3 (606 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2014
Poyecto:
·”Los sentidos y sus órganos”
Salas de cuatro y cinco años.
Fundamentación:
Propósitos:
· Conocer y reconocer los sentidos, y el órgano que cumple la función de cada unode ellos.
·Explorar los sentidos en diferentes situaciones.
·Expresar y comunicar gustos y preferencias.
·Poder apreciar y disfrutar las experiencias sensoriales.
Contenidos
·Identificación delcuerpo como un organismo complejo.
·Los cinco sentidos y sus funciones.
·Características de los cinco sentidos: olfato, gusto, audición, tacto y vista.
·Sentido del olfato: gustos y preferencias.·Sentido del tacto: diferentes sensaciones, texturas. Reconocimiento de objetos a través del tacto.
·Sentido de la audición: diferenciación de sonidos.
·Sentido del gusto: gustos y preferencias.·Sentido de la vista: estimulación a una observación más profundizada y desde diferentes puntos de vista.
·Reconocimiento del órgano que cumple la función de cada uno de los sentidos.
LOS ÓRGANOS DELOS SENTIDOS
El sentido de la VISTA: está en los OJOS, que nos permiten ver lo que hay en nuestro alrededor.
El sentido de la AUDICIÓN, está en los OÍDOS, que nos permiten oír los
Actividades:-Nominaré las partes del cuerpo para saber cuáles reconocen y cuáles no jugando a responder las órdenes que “Simón dice “ (Juego)
Jugando con los niños les contaré que hay cosas que se pueden ver, oler,escuchar, tocar y comer/tomar. A veces hay materiales que se pueden mirar pero no escuchar ya que no tienen sonidos, o se pueden escuchar pero el sonido no se puede oler. Reconoceremos con qué partedel cuerpo se llevan a cabo los distintos sentidos: el olfato con la nariz, la vista con los ojos, el tacto con el cuerpo en general, el gusto con la boca y la audición con los oídos (no con lasorejas).
Desarrollo
1-Adivinando los sonidos (OIDO)
Reuniré a los chicos y les contaré que jugaremos a "adivinar sonidos". Les diré que para escuchar tendrán que prestar mucha atención y hacer...
·”Los sentidos y sus órganos”
Salas de cuatro y cinco años.
Fundamentación:
Propósitos:
· Conocer y reconocer los sentidos, y el órgano que cumple la función de cada unode ellos.
·Explorar los sentidos en diferentes situaciones.
·Expresar y comunicar gustos y preferencias.
·Poder apreciar y disfrutar las experiencias sensoriales.
Contenidos
·Identificación delcuerpo como un organismo complejo.
·Los cinco sentidos y sus funciones.
·Características de los cinco sentidos: olfato, gusto, audición, tacto y vista.
·Sentido del olfato: gustos y preferencias.·Sentido del tacto: diferentes sensaciones, texturas. Reconocimiento de objetos a través del tacto.
·Sentido de la audición: diferenciación de sonidos.
·Sentido del gusto: gustos y preferencias.·Sentido de la vista: estimulación a una observación más profundizada y desde diferentes puntos de vista.
·Reconocimiento del órgano que cumple la función de cada uno de los sentidos.
LOS ÓRGANOS DELOS SENTIDOS
El sentido de la VISTA: está en los OJOS, que nos permiten ver lo que hay en nuestro alrededor.
El sentido de la AUDICIÓN, está en los OÍDOS, que nos permiten oír los
Actividades:-Nominaré las partes del cuerpo para saber cuáles reconocen y cuáles no jugando a responder las órdenes que “Simón dice “ (Juego)
Jugando con los niños les contaré que hay cosas que se pueden ver, oler,escuchar, tocar y comer/tomar. A veces hay materiales que se pueden mirar pero no escuchar ya que no tienen sonidos, o se pueden escuchar pero el sonido no se puede oler. Reconoceremos con qué partedel cuerpo se llevan a cabo los distintos sentidos: el olfato con la nariz, la vista con los ojos, el tacto con el cuerpo en general, el gusto con la boca y la audición con los oídos (no con lasorejas).
Desarrollo
1-Adivinando los sonidos (OIDO)
Reuniré a los chicos y les contaré que jugaremos a "adivinar sonidos". Les diré que para escuchar tendrán que prestar mucha atención y hacer...
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