Los siete Saberes necesarios para la educacion del futuro

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S E
S ER
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L AB
S
EDGAR MORIN

POR:
Mariam Marleny Alarcon
Maria Fernanda Mora
Camilo Riveros Bermejo
Lucero Orozco Rodriguez

1. LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO:
EL ERROR Y LA ILUSIÓN
Paraevitar las cegueras
Todo conocimiento
conlleva el riesgo del del conocimiento.
sus
error y la ilusión. La  Reconocer
imperfecciones,
educación del futuro
debilidades y errores.
debe
afrontar
elproblema
desde  Enseñar a convivir y
dialogar con el error
estos dos aspectos:
y la ilusión
ERROR e ILUSIÓN.
Error e ilusión parasitan la mente
humana desde la aparición del homo
sapiens.

1.1. LASCEGUERAS DEL CONOCIMIENTO:
EL ERROR Y LA ILUSIÓN
Errores
Mentales

Cegueras
Paradigmátic
as

EL TALÓN DE
AQUILES DEL
CONOCIMIENT
O

Errores de
la Razón

Errores
Intelectual
es

1. LAS CEGUERAS DELCONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA
ILUSIÓN
EL TALÓN DE AQUILES DEL CONOCIMIENTO
• El conocimiento en forma de palabra, de idea, de teoría, es el fruto de una
traducción (reconstrucción mediada por el lenguaje y elpensamiento) conoce
el riesgo de error

EL IMPRINTING Y LA NORMALIZACIÓN
• El poder imperativo y prohibitivo de los paradigmas, creencias oficiales,
doctrinas reinantes, verdades establecidas,determina los estereotipos
cognitivos, ideas recibidas sin examen, creencias estúpidas no discutidas,
absurdos triunfantes, rechazos de evidencias en nombre de la evidencia y
hace reinar bajo los cielos,conformismos cognitivos e intelectuales

LA NOOLOGÍA: POSESIÓN
• la noósfera -esfera de las cosas del espíritu
• Las creencias y las ideas no sólo son productos de la mente, también son
seres mentalesque tienen vida y poder. De esta manera, ellas pueden
poseernos.

LO INESPERADO
• Lo inesperado nos sorprende porque nos hemos instalado con gran seguridad
en nuestras teorías, en nuestras ideas y,éstas no tienen ninguna estructura
para acoger lo nuevo.

LA INCERTIDUMBRE DEL CONOCIMIENTO
• La mente humana debe desconfiar de sus productos de “ideas” los cuales son
al mismo tiempo vitalmente...