Los Sofistas

1-Ubicación temporal y espacial
Segunda mitad del siglo V en la ciudad de Atenas, Grecia.
2- Importancia de los sofistas en la educación griega y en la formación del hombre político.
Hasta lallegada de los sofistas Grecia no había conocido más que entrenadores deportivos, jefes de talleres y humildes maestros de escuela. Los sofistas fueron los primeros profesores de enseñanza superior.Eran pedagogos que hicieron de la enseñanza una profesión, ya que cobraban a cambio de sus enseñanzas.
Los sofistas dirigen su enseñanza al servicio de la política, a satisfacer la demanda de losciudadanos interesados en participar de la vida política.
3- Relación entre el contexto histórico y el pensamiento sofista.
Luego de la crisis de la tiranía, en el siglo VI las ciudades griegas y enespecial Atenas, se entregan a una intensa vida política: el ejercicio del poder y la dirección de los asuntos públicos era la actividad más noble para el hombre griego. En este contexto el hombre políticoera la cuestión que exigía resolución y allí surgió el pensamiento sofista.
4- Técnicas, métodos de estudio y tipo de discurso de los sofistas.
Los sofistas enseñaban la técnica política, armar lapersonalidad de sus alumnos para la lucha política, no importaba la sabiduría , sino la eficacia concreta.
La dialéctica: (el arte de persuadir) consistía en que cualquier discusión posible se podíasacar provecho, enseñaban que en cualquier discusión se podía sostener tanto el pro como el contra. Una de sus herramientas era la erística, que era el arte práctico de la discusión conargumentaciones capciosas, no basadas en la realidad sino para ganar la discusión.
La retórica: (el arte de hablar) se configura como un sistema de procesos y recursos que actúan en distintos niveles en laconstrucción de un discurso para persuadir.
5- Caracterización de los sofistas
Se los caracteriza como maestros de un saber misterioso, de un tecnicismo abrumador para sus alumnos, flacos, pálidos,...