Los Temas Antifemnistas En Cinco Horas Con Mario

Spanish 175: La Guerra Civil
4/8/12

Los temas antifeministas en Cinco Horas con Mario
Durante la época de la guerra civil y la posguerra, las ideologías del feminismo y de la igualdad de la mujeres con los hombres surgieron y se popularizaron con las mujeres españoles. En el lado de los republicanos y especialmente de los anarquistas en la organización“Mujeres Libres,” las mujeres participaron directamente en la frontera de la guerra y protestaron por sus derechos políticos y sociales bajo el gobierno. Desafortunadamente para las mujeres feministas y modernas, el régimen de Franco durante la posguerra las oprimió con las leyes institucionales que impusieron el papel tradicional e inferior para las mujeres. Franco, un dictador extremamentetradicional, creía que la responsabilidad fundamental de las mujeres fue cuidar a la familia y criar a los niños. La protesta para promover las mujeres a un nivel más alto de los ciudadanos de la segunda clase fue reprimida y silenciada. En la novela Cinco Horas con Mario por Miguel Delibes, el personaje central, Menchu, representa todos los temas antifeministas bajo del régimen Franco de la posguerra.Menchu opone completamente la igualdad entre las mujeres y los hombres y apoya el papel tradicional de las mujeres en la casa. Con sus creencias antifeministas, Menchu protesta contra del otorgamiento de poderes para las mujeres con sus argumentos para la responsabilidad femenina para cuidar a la familia y la casa, la expectación de los hombres para cuidar a las esposas y la superioridad de loshombres, y el límite de la libertad sexual de las mujeres, especialmente antes del matrimonio.

La responsabilidad para que las mujeres cuiden a la familia y la casa
Como la antítesis del feminismo, Menchu apoya los papeles tradicionales de las mujeres, incluyendo la obligación primaria a la familia y a la casa. Según la narrativa de Menchu, el esfuerzo de las mujeres de estudiar para avanzares una gran pérdida de tiempo. Ella cree que es mejor que la mujer aprenda a manejar una casa porque estudiar no sirve para nada. En su opinión, “una chica universitaria es una chica sin feminidad, no le des más vueltas, que para [ella] una chica que estudia es una chica sin sexy” (Delibes 139). Cuando una mujer decide de seguir el camino de la educación o el labor afuera de la casa, ella pierde sufeminidad al mismo tiempo. La relación de la condición de mujer y el empoderamiento con la educación es directamente inversa en la mente de Menchu. La obligación de la mujer es crear y criar a una familia con un esposo, y si la inteligencia de una mujer es un aspecto repulsivo para el hombre, la mujer fracasa con su única función en el mundo. Al contrario de las feministas que luchan por lafortaleza y la igualdad de las mujeres con los hombres, Menchu discute que las mujeres deben adoptar la convención femenina de la debilidad y la obediencia para aumentar sus oportunidades con el noviazgo.
La superioridad de los hombres y sus obligaciones de cuidar a la mujer
A diferencia de las expectaciones y las responsabilidades de la mujer, el hombre tiene la libertad de ganarse la vida y dedisfrutar la independencia con sus derechos sociales y políticos. Sin embargo, a pesar de tener mucho más libertad que las mujeres, los hombres todavía tienen obligaciones para sostener a la familia con una carrera. Menchu exagera esta suposición de las responsabilidad al bienestar económico de la familia de los hombres con la adición y el énfasis en el papel del hombre de cuidar a las esposas.Mientras que Menchu se enoja de Mario por varias razones, ella le echa la culpa a su esposo muerto por nunca prestarle atención a ella. Menchu queja por toda la novela sobre la insuficiente consideración, atención, y cariño que recibe de su marido. Cuando Mario estaba vivo, Menchu confiese que siempre se sentía sospechosa de que él siempre engañaba a ella con otras mujeres, como Encarna. Nunca...