Los textos

A la hora de decidirme en un ejemplo de atención a la diversidad he decidido escoger la integración de un inmigrante. Para ello en primer lugar voy a hablar sobre un caso vivido por mí cuando iba atercero de ESO.

En primer lugar señalar que la escuela es una herramienta de integración de los alumnos inmigrantes y de sus familias.

Como he dicho antes hace cuatro años se incorporó a miclase una chica marroquí, que tenía un problema muy grande, no sabía nada de español.

Los primeros días fueron los peores, pues la chica al no poder comunicarse, encontrarse en una clase nueva, un paísnuevo… en resumidas cuentas en un lugar extraño, se limitaba tan solo a observar y asimilar la nueva situación en la que se encontraba.

Sus padres que sabían hablar un poco de español, al llevarunos meses en España dieron a los profesores una buena noticia en cuanto a comunicación que podía ayudar a su hija y es que la niña sabía hablar francés. Por ello la profesora de francés llegó muyilusionada a clase, pero se dio cuenta de que la niña tenía un nivel muy bajo, incluso inferior al resto de sus nuevos compañeros entre los que me encontraba yo.

Pasaron unos días y la orientadoraelaboró un cuaderno de iniciación al castellano para que la chica empezase a conocer nuestro idioma, tarea que sería muy difícil ya que se le debía enseñar desde el principio, igual que a un niño deEducación Infantil.

Para no perder el contacto con los compañeros la orientadora aconsejó que la chica pasara con sus compañeros tres horas diarias realizando su cuaderno y otras tres en clase de apoyocon un profesor especial para corregir sus ejercicios y explicar otros nuevos.

Desde este día la chica no se separaba de su libro y su principal ayudante un diccionario español-marroquí,marroquí-español.

En las tres horas que pasaba con los compañeros la chica preguntaba sus dudas y sus nuevos compañeros la ayudaban con mucho gusto. Ello era un primer paso hacia la socialización de la...