Los Tres Niveles Del Acto Mental

LAS FUNCIONES COGNITIVAS EN LOS TRES NIVELES DEL ACTO MENTAL, CON ENUNCIADOS POSITIVOS.
Fase del Input:
1. Percepción clara y diferenciada.
2. Comportamiento exploratorio controlado,sistemático y planificado.
3. Uso del vocabulario y los conceptos apropiados para identificar los objetos.
4. Orientación espacial apropiada.
5. Orientación temporal coherente.
6.Constatar la constancia y permanencia de los objetos.
7. Recoger los datos con precisión y exactitud.
8. Tener en cuenta dos o más fuentes de información a la vez.
Fase de Elaboración:
1.Percibir el problema y definirlo con precisión.
2. Distinguir los datos relevantes de los irrelevantes.
3. Ejercitar la conducta comparativa.
4. Amplitud del campo mental.
5.Percepción global (no episódica) de la realidad.
6. Relacionar datos de forma lógica.
7. Interiorización del comportamiento propio.
8. Ejercitar el pensamiento hipotético inferencial.
9.Trazar estrategias para verificar hipótesis.
10. Conducta planificada.
11. Elaboración de categorías cognitivas.
12. Ejercitar la conducta sumativa.
13. Facilidad para establecerrelaciones virtuales.
Fase del Output:
1. Comunicación descentralizada (no egocéntrica).
2. Proyección de relaciones virtuales.
3. Expresividad en la respuesta (ausencia de bloqueo).4. Respuestas certeras (sin tanteo-error).
5. Uso del vocabulario y conceptos apropiados.
6. Elaboración de respuestas con precisión y exactitud.
7. Transporte visual correcto.
8.Conducta controlada sin impulsividad.
Objetivos PEI
* El P.E.I. de Feuerstein enfoca las esenciales operaciones mentales. Los ejercicios requieren que el alumno use procesos mentales elevadosen secuencia que involucran varios niveles de complejidad y novedades.
* El P.E.I. no solamente enfrenta a funciones cognoscitivas deficientes, sino que también eleva la motivación del...