Los Valores Educacen La Sociedad En Els.Xxi

Resumen

Los valores en la educación.

Los valores son la esencia educativa que se forja en primera instancia en el seno familiar y posteriormente en la escuela. En estos tiempos de crisis donde impera la desintegración familiar, la delincuencia, el desamor, la

deshonestidad, el acoso sexual en la escuela, el bullying entre otros, estamos en el momento decisivo para reconocer la necesidadde los valores. Alguien que vive sin valores positivos es un ser inseguro, no amado, no deseado. Los valores nos dan seguridad y bienestar. Es en cierta forma el tesoro de la vida y vuelven ricos a los seres humanos. Ellos hacen llegar la felicidad a la vida y la hacen digna de ser respetada. Los valores nos traen Independencia y Libertad; somos autosuficientes y no dependemos de fuerzas externas.El alma sabe discernir la verdad y cada día se encuentra más cerca de Dios y la vida se vuelve auténtica. Los valores se pueden compartir, fortalecen y nos hacen posible eliminar debilidades y defectos. Nos ayudan a servir a los demás con pensamientos, palabras y acciones. Los valores abren el corazón, transforman la Naturaleza Humana. Cultivando los valores, cultivamos nuestro propio ser,aprendemos a compartir y avanzamos hacia un mundo mejor y por ende nos permite fomentarlos en nuestros alumnos forjando en ellos jóvenes con espíritu emprendedor . Con actitud, con respeto, fidelidad a nuestros principios y compromiso podremos salir adelante no solo como personas sino cumplir con nuestra misión como docente: formar a los jóvenes del siglo XXI.

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Los valores en la educaciónNombre: Carmen Valencia Anaya. Maestría: Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa. Grupo: 2 Sede: VIRTUAL Tutor: Beatriz Guadalupe de la Fuente.

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"Los valores educativos dentro de nuestra sociedad hoy en día" Introducción Me propongo hacer una reflexión profunda sobre cómo los valores educativos en nuestra sociedad hoy día con día, se han ido devaluando. Desde una perspectiva futura,el actual sistema educativo, como un acontecimiento que prevalece sobre todos los demás, ha ido marcando un auténtico punto de inflexión que nos separa del pasado, pese a que aún no ha sido totalmente asimilado por los mismos agentes que lo han hecho realidad. Por otra parte, tengo la finalidad de revisar cómo las generaciones pasadas soñaban, como una utopía, en un país en el que todos los niñosfueran a la escuela,( Vasconcelos, José. Antología de textos sobre educación, México, Sep/80, F.C.E. 1981) y a mediados de la década de los ochenta se hizo realidad la utopía al conseguir la escolarización plena del cien por cien de nuestros niños en las edades legisladas como de escolaridad obligatoria, alcanzando en la enseñanzas secundarias niveles de participación crecientes, cercanos al 85%, yque constituyen cada año un nuevo récord (Abraham, A. 1986 El enseñante es también una persona. Barcelona. Gedisa). Esta situación contrasta fuertemente con la de cuarenta años antes, a finales de 1960, cuando la ausencia o la exclusión de la escuela, con el analfabetismo consiguiente, la falta de comunicación entre el núcleo familiar, era la norma en muchas de las zonas rurales y en los barriosmás desfavorecidos de las grandes ciudades, sin que la tasa de escolarización de secundaria superara la cifra del 9% de cada cohorte de

edad(http://www.metabase.net/docs/upn/21007.html)

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Pese a los grandes obstáculos que nuestra sociedad ha enfrentado, siempre los valores en el ámbito educativo y familiar han sido resaltados, pero, ¿qué es lo que ha venido sucediendo en estos últimosaños? Analicemos un poco cuál es la situación de los valores actualmente y qué factores han intervenido en estos cambios.

Visión de los valores en la educación

Los valores universales de los cuales todos hablamos, que rodean a nuestra sociedad, no podemos integrarlos a nosotros, ni a nuestra forma de vida ya que nunca hemos reflexionado el por qué de su existencia, ni la importancia de...