Los valores en el aula

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

AÑO: 7º
Día 1
INICIO DEL DÍA:
Actividades de reflexión grupal: La comunicación
La finalidad es mostrar vivencialmente la dificultad de transmitir ideas que a uno leparecen clarísimas, y la serie de factores de formantes que pueden actuar tanto en el transmisor como en el receptor.
Este ejercicio, muy simple y hasta divertido en apariencia, tiene por objetivodemostrar gráficamente la dificultad de la comunicación. esta dificultad se basa en que cada uno, a partir de su psicología, tiene una manera de ver las cosas, y además, al oírlas el otro, tiene unamanera de entenderla. Muestra también lo difícil que es expresar algo, aunque sea sencillo, para hacerse entender como es.
Uno ve claro que cuando habla todos le están entendiendo, y no es así.
Elejercicio tiene tres frases:
La docente dicta y los alumnos comienzan a dibujar. Los niños no puede hacer preguntas.
El que dicta ve el dibujo y, aunque el que copia no puede preguntar, el que dicta sípuede corregir, tratando de que el dibujo represente lo más exactamente posible la imagen que se quiere transmitir.
El dibujo que se dictará será el siguiente:
• Una casa
• Con dos ventanas
• Conárboles a la derecha
• Rodeada de flores
• Con un largo camino
• El cual llega hasta un lago
La percepción del dibujo según la docente será





Se repite otra vez, el ejercicio idéntico alanterior, procurando que la otra persona sea de distinto sexo, si el grupo es mixto, para comprender la diferencia de percepción. Se cambia el dibujo entregándole a un participante de cada grupo undibujo para que dicte.
El análisis final ayudará a sacar las conclusiones, que es lo que en realidad se pretende.
Día 2
Inicio del día. Actividades de reflexión grupal: La libertad
Objetivo:personalizar en cuanto a un valor tan grande como es la libertad.
Motivación: una breve charla sobre ideas tales como: libertad, libertinaje, realización personal, degradación, etc.
Grupos pequeños:...