los valores

QUE SIGNIFICA DESARROLLAR COMPETENCIAS EN LOS NIÑOS?

Una competencia es el conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que los niños ponen en juego
y se adquieren a lo largo de la vida. Estas se logran a partir de las condiciones de la escuela y las habilidades de las docentes dentro del jardín de niños.

Desarrollar competencias en los niñossignifica crear oportunidades para que el pequeño piense, reflexionen, resuelva problemas, interactué, confronte, expliquen, pregunten, expresen sus ideas a partir del diseño de situaciones didácticas creando un ambiente de aprendizaje en las que se realizan varias actividades que articuladas entre sí promueven estas competencias.

“El punto de partida para la planificación será siempre lascompetencias que se busca desarrollar” Esto es cierto ya que al comenzar a planear nuestra situación didáctica lo primero que se toma en cuenta son la competencia o competencias que se pretende que el niño desarrolle al realizar las actividades, las competencias son nuestro propósito que como educadoras debemos tener bien en claro siempre que estamos frente al grupo ya que si se pierde de vista estepropósito no sabremos qué es lo que queremos que el niño desarrolle y no sabremos si nuestra labor es la más adecuada para fortalecer su desarrollo.

La educadora, con base en su conocimiento del grupo, decidirá las situaciones o secuencias de situaciones didácticas y modalidades de trabajo que son más convenientes dependiendo de las necesidades, capacidades, habilidades y debilidades que encuentre ensus alumnos para el logro de las competencias y de los propósitos que se propone.
La decisión de abordar el tema “LA FORMACIÓN DE VALORES EN EDUCACIÓN PREESCOLAR”, ello derivado del análisis previo de necesidades y problemas identificados en la sociedad actual, referidos al uso inadecuado de los valores, que evidentemente no han sido inculcados de la manera adecuada por las personas que seencargan de su cuidado. Todo ello se hace evidente en la indisciplina y la falta de interés por relacionarse con sus compañeros, no obstante que este es un factor indispensable para
que dentro del grupo haya una buena comunicación y un adecuado ambiente de trabajo.

Después de lo anterior deben ser plasmadas las interrogantes que determinaron de alguna manera en la elección del tema y son lassiguientes: ¿Cómo definen algunos autores los valores?, ¿Qué es la educación?, ¿Qué es preescolar?, ¿En qué consiste la axiología?, ¿Qué importancia tiene el fomentar los valores en preescolar?, ¿Cómo participan los padres de familia en la estimulación de los valores?, ¿Cómo favorece el campo formativo de desarrollo personal y social la formación en valores?, ¿Dónde se reflejan principalmente losvalores?,

Hay que señalar primeramente que el trabajo se encuentra enfocado principalmente hacia el comportamiento de los infantes, ya que en el lugar en el que viven cuentan con poca comunicación con sus progenitores, e incluso hay quienes no viven con su progenitores y por tal razón se encuentran bajo la tutela de algún otro familiar (tíos o abuelos), quienes proporcionan la atención inadecuada,más aún si estos tienen hijos en edad escolar
La familia es lo más importante para cualquier niño, porque de ella aprende las cosas más positivas y útiles, enseñadas por sus progenitores o por las personas que los rodean. Por lo regular, en algunos casos no les dedican el debido cuidado o interés que los pequeños necesitan, para que puedan llevar a la práctica acciones valiosas, y sean personasbuenas y con principios sólidamente fundamentados.

Otro de los principales problemas que genera el mal comportamiento de los niños es el abandono del hogar, lo cual repercute en que no tengan como modelos a las personas adecuadas para que aprendan cosas positivas y es aquí donde el pequeño toma el camino equivocado y se convierte en un verdadero problema, llegando posiblemente a ser una...