Los valores

PLAN ANUAL DE TUTORÍA
I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : N° 08- CAÑÑETE
1-2- I.E.P : N° 20123
1.3. LUGAR : CAPILLA DE ASIA
1.4. GRADO Y SECCIÓN : 5° ÚNICO
1.5. DIRECTOR (A) : NANCY CÁRDENAS FLORIÁN
1.6. PROFESOR(A) RESPONSABLE: VILMANELLY HUAROTO CRUZ

II. FUNDAMENTACIÓN
La IEP 20123-Capilla de Asia con la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes en el quinto grado de educación secundaria, permitirá en el área de tutoría que los estudiantes se preparen para la vida como personas y miembros de la comunidad, debido al rol formativo y preventivo que tiene el área; así mismo resalta laimportancia de que los sean responsables y autónomos.

III. BASE LEGAL
* Ley General de Educación N° 28044
* Decreto Ley N° 25752- Ley Orgánica del Ministerio de Educación
* Ley N° 27741 – Ley que establece la Política Educativa en materia de Derechos Humanos y Crea un Plan Nacional para su difusión y enseñanza.
* Ley N° 27337 – Código de los Niños y Adolescentes
* D.S N° 025 –2001 – ED - Crea la Oficina de Tutoría y Orientación Educativa
* Directiva N° 041- 2008- ME-VMGP/DITOE. Normas para el desarrollo de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa e Instituciones Educativas.
* Directiva N° 001-2006- VMGP/DITOE – Normas para el Desarrollo de la Campaña de Sensibilización y Promoción“Tengo derecho al buen trato” que incluye a la Convivencia Escolar Democrática.
IV. CAPACIDADES
4.1. FUNDAMENTALES
* Pensamiento crítico
* Solución de problemas
* Pensamiento creativo
* Toma de decisiones
4.2. ESPECÍFICAS
* Relación interpersonal
* Relación intrapersonal
* Relación social
V. VALORES Y ACTITUDES
* Respeto: a las normas d convivencia* Responsabilidad: Perseverancia en las tareas
* Laboriosidad: Disposición emprendedora
* Honestidad: practican la honradez

VI. TEMAS TRANSVERSALES
* Educación para la identidad local y regional.
* Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
* Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental

VII. NECESIDADES Y PROBLEMÁTICAS DE LOS ESTUDIANTES* Bajo rendimiento académico
* Pérdida de valores
* Embarazo precoz
* Problemas familiares y convivencia familiar
* Problemas de identidad
* Enamoramiento
* Baja autoestima
* Alcohol

VIII. OBJETIVOS
8.1. GENERALES
Con los tutores:
* Contribuir con los tutore en la planificación y Desarrollo de la tutoría y orientación Educativa.
*Promover la capacitación , asesoría y Acompañamiento de los tutores para una óptima acción tutorial.
Con los estudiantes
* Contribuir al fortalecimiento de las habilidades sociales
* Promover la formación de valores éticos y morales.
* Fomentar campañas preventivas.
* Promover la práctica de adecuados hábitos y técnicas de estudio.Con los padres de familia
* Promover la realización del programa Escuela de Escuela de padres.
* Colaborar con los padres en la educación y formación de sus hijos.

8.2. ESPECÍFICOS
Con los tutores:
* Contribuir con los tutores en la elaboración de sus sesiones de tutoría.
* Contribuir con los tutores en el manejo de los talleres
* Brindarpermanente asesoría a los docentes.
* Lograr periódicamente el monitoreo de la labor tutorial.

Con los estudiantes:
* Promover la comunicación asertiva en el estudiante para una buena relación interpersonal.
* Promover habilidades de toma de decisiones y resolución de conflictos en el educando para el crecimiento personal.
* Promover campañas...