Los C rculos de la Cultura

Los Círculos de la Cultura

Se plantean como una respuesta igualitaria para conseguir una sociedad de acceso a la educación para todos y todas, se parte del derecho de todos y cada uno de nuestrosniños tiene a la mejor educación y se apuesta por sus capacidades, contando con toda la comunidad educativa para alcanzar ese objetivo.
El presente documento para del concepto de la pedagogía críticaque parte de una concepción educativa basada en la posibilidad de favorecer un cambio social y la diminución de la desigualdad de género, etnia posición socioeconómica, etc. A través de la educaciónpretende de la mejora de la calidad de la enseñanza que nuestros niños reciben.
Se plantea el objetico de las personas, en conjunto o individualmente, mejoren los aprendizajes, y al mismo tiempo, elsistema cambie para conseguir la participación de todos en la sociedad.
En definitiva esta la focalización en la calidad de la enseñanza y la participación de los diferentes agentes educativos lo queayudara a erradicar el fracaso escolar.
Transformar una escuela quiere decir transformar su estructura interna, sus relaciones y su entorno al mismo tiempo hacerlo de abajo a arriba, con una propuestacolectiva, nunca impuesta. Las escuelas no son islas, por tanto, el cambio es un cambio que influye del entorno al que sirve, además implica el cambio de la mentalidad del profesorado, las familias yel alumnado.
Considero al círculo de cultura como un proyecto de transformación social y cultural. Las propuestas organizativas actuales tienden a mantener las desigualdades y nos preparan para losretos de la sociedad de la información para todas las personas al igual que como un proyecto de centro educativo, toda la concepción de participación, del aprendizaje dialógico mas concreto: el centroeducativo donde se realizan las practicas, motivo de comparación con la teoría establecida, y se comprende que se debe hacer de centro educativo un lugar más necesitado de cambio.
Círculos de la...