LUCES

Unidad

5

Refuerzo
NOMBRE: ………………………………….......

CURSO: ………………

FECHA: …………………

1. Coloca las líneas divisorias en este fragmento.

2. Señala con una cruz las ligaduras de prolongacióny rodea con un círculo las líneas de legato en este
fragmento.

3. Completa los compases con estas figuras rítmicas:

/

/

/

/

4. Señala los motivos rítmicos de igual duración.

5.Ordena las indicaciones de tempo uniforme de menor a mayor velocidad.
Presto – Allegretto – Lento – Adagio – Moderato - Allegro

145
© grupo edebé

Unidad

5

Refuerzo
NOMBRE:………………………………….......

CURSO: ………………

FECHA: …………………

6. Completa los términos y definiciones de esta tabla.
SIGNO

NOMBRE

DEFINICIÓN

....................

....................

Se coloca sobre la nota y prolongalibremente su valor,
normalmente el doble.

....................

Acento

.........................................................................................................................................

.....................................................................................................................

7. Escribe V (verdadero) o F (falso). Transforma lasafirmaciones falsas en verdaderas.
La ligadura de prolongación nos indica que debemos interpretar las notas sin cortes de sonido
entre ellas.
El legato nos indica que debemos sumar el valor de las notas.G. Bizet es el autor de la ópera Carmen y de la suite La Arlesiana.
A. Piazzolla compuso la obra Carmina Burana.

8. Escucha estas series rítmicas y numéralas en el orden en que las has oído.147
© grupo edebé

Unidad

5

Ampliación
NOMBRE: ………………………………….......

CURSO: ………………

FECHA: …………………

1. Completa las líneas divisorias de este fragmento de La Arlesiana de G. Bizet.2. Completa estos compases con las siguientes figuras rítmicas.

/

/

/

/

3. Coloca ligadura o puntillo en las notas sombreadas para alargarlas la mitad de su...