Ludica y aprendizaje
Páginas: 3 (504 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2011
LUDICA Y APRENDIZAJE
DEYSI LILIANA BENAVIDES ACOSTA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
SAN JOSE DE CUCUTA
2010
LUDICA Y APRENDIZAJE
PRESENTADO A:
AMIN TURBAYUNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
SAN JOSE DE CUCUTA
2010
LUDICA Y PEDAGOGIA
La pedagogía nos ofrece a diario cambios que han venido revolucionando el papel del docenteen el aula. Estos cambios suceden debido al momento crucial por el cual pasa la sociedad. Cada día, gracias a la tecnología, son más fáciles las modalidades como se adquieren conceptos y experienciaspor parte de los estudiantes. El mundo globalizado está al alcance de todos. Nuestros alumnos pueden tener con facilidad internet, videos, radio, la calle, el teléfono, etc. Es por eso que quizánuestros estudiantes de manera involuntaria e inconsciente no les apetecen asistir a la escuela. De este modo es importante renovar nuestros métodos de enseñanza, ya que si no lo hacemos desapareceránlas escuelas. Podrían diseñar muchas estrategias para evitar el naufragio de la escuela, la opción por la actividad lúdica es la más conveniente. El juego como instrumento pedagógico constituye lapotencialización de las diversas dimensiones de la personalidad, el desarrollo cognitivo y el aprendizaje de nuestros alumnos. Educar con la creatividad significa que la escuela debe crear espacios paradar cabida a nuevas estrategias didácticas como el chiste o broma, el juego, el conversatorio, el pensamiento metafórico, la música, el socio drama, el acertijo, el cine, el contacto corporal;entre otras. Son estrategias que recrean el ambiente de aprendizaje dotándolo de dinamismo, gracia, entusiasmo e imaginación, que permitan a los niños y niñas aprender en ambientes más amables, afectivos,dinámicos e interactivos.
Los educadores comprometidos saben que su misión es mediar en el desarrollo de la capacidad del niño para hacerse persona autónoma, responsable, solidaria y trascendente...
DEYSI LILIANA BENAVIDES ACOSTA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
SAN JOSE DE CUCUTA
2010
LUDICA Y APRENDIZAJE
PRESENTADO A:
AMIN TURBAYUNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
SAN JOSE DE CUCUTA
2010
LUDICA Y PEDAGOGIA
La pedagogía nos ofrece a diario cambios que han venido revolucionando el papel del docenteen el aula. Estos cambios suceden debido al momento crucial por el cual pasa la sociedad. Cada día, gracias a la tecnología, son más fáciles las modalidades como se adquieren conceptos y experienciaspor parte de los estudiantes. El mundo globalizado está al alcance de todos. Nuestros alumnos pueden tener con facilidad internet, videos, radio, la calle, el teléfono, etc. Es por eso que quizánuestros estudiantes de manera involuntaria e inconsciente no les apetecen asistir a la escuela. De este modo es importante renovar nuestros métodos de enseñanza, ya que si no lo hacemos desapareceránlas escuelas. Podrían diseñar muchas estrategias para evitar el naufragio de la escuela, la opción por la actividad lúdica es la más conveniente. El juego como instrumento pedagógico constituye lapotencialización de las diversas dimensiones de la personalidad, el desarrollo cognitivo y el aprendizaje de nuestros alumnos. Educar con la creatividad significa que la escuela debe crear espacios paradar cabida a nuevas estrategias didácticas como el chiste o broma, el juego, el conversatorio, el pensamiento metafórico, la música, el socio drama, el acertijo, el cine, el contacto corporal;entre otras. Son estrategias que recrean el ambiente de aprendizaje dotándolo de dinamismo, gracia, entusiasmo e imaginación, que permitan a los niños y niñas aprender en ambientes más amables, afectivos,dinámicos e interactivos.
Los educadores comprometidos saben que su misión es mediar en el desarrollo de la capacidad del niño para hacerse persona autónoma, responsable, solidaria y trascendente...
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