Ludoteques

ÍNDEX
Introducció______________________________________________________________________2
Què són les ludoteques?__________________________________________________________3-5
Ludoteca la tardor______________________________________________________________6-7
L'espai infantil de la biblioteca de Figueres____________________________________________8Conclusions_____________________________________________________________________9
Bibliografia____________________________________________________________________10

1

INTRODUCCÓ
Ludoteca deriva del llatí ludus, joc, joquet, i de la paraula grega théke caixa, lloc on es guarda
alguna cosa. Ludoteca és l'espai on es realitzen activitats lúdiques, de jocs i joguets especialment en
educació infantil, amb la finalitat d'estimular eldesenvolupament físic i mental i de la solidaritat
amb altres persones.
La ludoteca és un espai no-formal. Les educacions no formals són institucions educatives que
donen lloc fora de l'àmbit escolar. És una educació intencional, metòdica. Es dóna en una gran
varietat d'espais i els seus caràcters són socioculturals i lúdics, i també socioassistencials.
Amb aquesta activitat miremd'aprofunditzar dintre del món de la Lutoteca, per mirar d'entendre-la i
concebre el seu concepte d'una manera pràctica i explicativa.

2

QUÈ SÓN LES LUDOTEQUES?
Les ludoteques són espais oberts pensats per a nens i nenes on mitjançant diferents activitats es
promociona el desenvolupament global de l'infant, a la vegada que esdevenen un servei per a donar
resposta a la conciliació de la vidafamiliar, laboral i personal.
Les ludoteques solen estar situades en escoles, biblioteques, o altres institucions socioculturals.
Són atesos per ludotecaris o personal competent encarregat de seleccionar, orientar i ajudar als
usuaris en la seva elecció.
LES FUNCIONS DE LES LUDOTEQUES SÓN:
•
Oferir a l'usuari el material lúdic segons els seus gustos, habilitats i possibilitats.
•
Promoure el jocen grup segons l'edat per a estimular les cooperació solidària i de
participació.
•
Afavorir l'adquisició de pertinença per mitjà del coneixement de la història i les
tradicions,definint la seua identitat nacional.
•
L'ocupació del temps lliure perquè siga productiva.
•
Comunicació familiar en l'estimulació dels processos afectius i de relació amb la família.
•
Orientar als pares enl'adquisició de material lúdic.
•
Proveir material lúdic per a xiquets amb discapacitat, malaltia, problemes físics o psíquics.
QUIN TIPUS DE LUDOTEQUES HI HA?
•
•

•
•
•

•
•

Ludoteca circulant o mòbils: Utilitzant ludobusos permet dur a diversos llocs allunyats o
escasos d'espais recreatius el préstec de materials lúdics.
Ludoteca pública: estan situades en institucions com cases decultura, museus,
biblioteques, centres recreatius, cercles socials. Brinda un servei que abasta a tota la
comunitat i d'ampli horari.
Ludoteca escolar: Es troben dins d'institucions d'ensenyament primari i secundària i
posseeix materials lúdics segons el tipus d'usuari i els objectius que es persegueixen.
Ludoteques hospitalàries: Disposen d'espais habilitats per al joc en pacientsinfantoadolescents.
Ludoteques laboratoris: Són annexos d'altres institucions relacionada amb l'activitat
docent o lúdica per a l'experimentació o formació d'especialistes. Són instituts pedagògics,
empreses productores de joguets, entitats d'investigació psicològica o sociològica , etc. Són
de caràcter investigador.
Ludoteca itinerant: Són les creades per institucions provincials per a acostarmaterials
lúdics a nuclis rurals, comunament es realitza en escoles.
Ludoteques especialitzades: Per a realitzar treballs amb discapacitats, contant amb material
seleccionat dins de l'establiment educatiu.

QUINES SÓN LES CONDICIONS QUE HA DE COMPLIR UNA LUDOTECA?
Les condicions que cal que reuneixin els establiments de ludoteca permanents des de l’entrada en
vigor del decret són:
1. Disposar...