Luis Miguel Hoyos Vertel
Páginas: 4 (830 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2013
Importancia de implementar el Pensamiento Crítico en el Proceso Enfermero, durante prácticas formativas en los escenarios reales.
Por: Luis Miguel Hoyos Vertel.
Estudiante AsignaturaAdulto y Geriatría - Salud Colectiva IV.
Departamento de Enfermería - Facultad Ciencias de la Salud.
Universidad De Córdoba – Montería, Colombia.
Muchos se preguntaran, ¿Qué es el pensamientocrítico en el proceso Enfermero?, Es una habilidad multidimensional, una serie de procesos cognitivos que implica razón, reflexión, con un propósito dirigido a resultados con base en un cuerpo deConocimientos y análisis de información, el cual conduce a formular soluciones y conclusiones apropiadas, asertivas ante una situación o problema de salud real o potencial. El pensamiento crítico no solose limita a una situación compleja o en un solo escenario real, el pensamiento crítico en enfermería cubre todos los espacios donde el personal de enfermería se realiza o se forma como profesional. Noes solo en urgencias, la unidad de cuidados intensivos o intermedios; es todos los escenarios desde los servicios de medicina interna, quirófanos, puerperios, los centros de atención primaria, lacomunidad, salud pública y la salud ocupacional, donde el estudiante aprende y se capacita para su futuro rol profesional: “el cual diagnosticara los problemas de salud reales o potenciales del serhumano a nivel individual y colectivo.” (Smeltzr S. Bare B, Brunner & Suddarth Enfermeria Medico quirurgica 10a Ed, pensamiento critico, proceso de enfermeria y toma de deciciones eticas)
¿Queganamos al utilizar dicho método?
El pensamiento crítico en el proceso enfermero te da la capacidad de razonar, reflexionar ante una situación en tu campo de práctica formativa, este te instruirásobre la capacidad de tomar decisiones asertivas, prioritarias, adecuadas para la facilitación del PAE . Este método es fácil y práctico, puesto que nos conlleva a detectar problemas de salud reales y...
Por: Luis Miguel Hoyos Vertel.
Estudiante AsignaturaAdulto y Geriatría - Salud Colectiva IV.
Departamento de Enfermería - Facultad Ciencias de la Salud.
Universidad De Córdoba – Montería, Colombia.
Muchos se preguntaran, ¿Qué es el pensamientocrítico en el proceso Enfermero?, Es una habilidad multidimensional, una serie de procesos cognitivos que implica razón, reflexión, con un propósito dirigido a resultados con base en un cuerpo deConocimientos y análisis de información, el cual conduce a formular soluciones y conclusiones apropiadas, asertivas ante una situación o problema de salud real o potencial. El pensamiento crítico no solose limita a una situación compleja o en un solo escenario real, el pensamiento crítico en enfermería cubre todos los espacios donde el personal de enfermería se realiza o se forma como profesional. Noes solo en urgencias, la unidad de cuidados intensivos o intermedios; es todos los escenarios desde los servicios de medicina interna, quirófanos, puerperios, los centros de atención primaria, lacomunidad, salud pública y la salud ocupacional, donde el estudiante aprende y se capacita para su futuro rol profesional: “el cual diagnosticara los problemas de salud reales o potenciales del serhumano a nivel individual y colectivo.” (Smeltzr S. Bare B, Brunner & Suddarth Enfermeria Medico quirurgica 10a Ed, pensamiento critico, proceso de enfermeria y toma de deciciones eticas)
¿Queganamos al utilizar dicho método?
El pensamiento crítico en el proceso enfermero te da la capacidad de razonar, reflexionar ante una situación en tu campo de práctica formativa, este te instruirásobre la capacidad de tomar decisiones asertivas, prioritarias, adecuadas para la facilitación del PAE . Este método es fácil y práctico, puesto que nos conlleva a detectar problemas de salud reales y...
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