método deductivo-inductivo

RESUMEN DEL TEMA DE LA DEDUCCION E INDUCCION.
3.1.1 La Deducción:
La deducción en si es como una operación en la cual se ocupa el razonamiento lógico que nos lleva de o general a lo particular, queriendo decir que nos lleva de lo complejo a lo simple.
En si una de las funciones del método deductivo es que a partir de sus características generales que van alas particulares, permite analizar yverificar y demostrar la validez de un hecho general a través de la evaluación de muchos casos particulares.
Nos muestra en si como un hecho o situación general descansa en un grupo de hechos menores o más simples que a la misma vez constituyen el todo.
Un ejemplo puede ser:
Los lunes y miércoles almuerzo pollo.
Ahora es lunes por lo consiguiente, ahora comeré pollo.
En el presente ejemplose puede visualizar, el funcionamiento de la deducción, ya que se puede observar que se parte de un todo a algo más simple, como los lunes y miércoles Almuerza pollo y este día es lunes comerá pollo, se parte de un conocimiento amplio a algo una conclusión más diminutiva.
El ejemplo anterior es simple pero se puede visualizar exactamente la forma de platear deducciones. Resumiendo la deducciónes un ejercicio racional que permite la demostración de hechos generales ya conocidos por el investigador, no descubre solo explica.
3.1.1.1 La descripción y explicación deductivas.
Las descripciones son acciones que logran demostrar las características y propiedades importantes de un objeto cualquiera y tiene pasos a seguir:
Primero se selecciona el sujeto a través de la descripción, en elcual se reflejan las características.
Segundo se realiza el reconocimiento de sus propiedades o el predicativo (Es el medio por el cual se describe la acción del sujeto)
Como grupo entendemos que la descripción ayuda a poder determinar las singularidades de unos objetos, sus cualidades, lo que a la vez sirve como un factor para poder determinar la clase o el grupo en el cual pertenece el sujeto enestudio, a todo este desarrollo se le puede dominar como predicativo descriptivo. En los pasos anteriormente presentados se puede visualizar que esta definición tiene un papel muy importante en la función de describir al sujeto.
Un ejemplo de ello puede ser: El perro es un mamífero.
En el anterior ejemplo puede visualizarse que las cualidades y las características del perro están dadas por lainformación antes mencionada, lo cual nos ayuda a determinar al perro en una determinada clase o grupo que sería: El grupo de los mamíferos. Es aquí donde el perro es el sujeto y la propiedad es que es mamífero.
En si la descripción nos facilita la ubicación de un objeto o sujeto en una determinada clase o grupo, esto lo realiza a partir de las proposiciones descriptivas en la cuales se afirma sialgo es verdadero o falso, en si lo afirmamos o negamos la información que se provea de tal hecho, como por ejemplo: “Los hombres son machistas”
Entendiendo de forma simple estas preposiciones enlazan las características y cualidades que describen al sujeto.
Existen dos tipos de proposiones las imples y las compuestas. Las simples son las que describen que un hecho puede terener propiedades oalguna propiedad, un ejemplo de está es el ejemplo antes mencionado.
Las compuestas, como su nombre lo indica tiene una mayor estructura o consta por algunos elementos que la anterior no poseía que en este caso serian los conectores o enlaces, un ejemplo de lo anterior seria: “los estudiantes son inteligentes y aplicados”, en el caso anterior el conector que hace que la proposición sea compuestaes el enlace “y “
Los conectores que se utilizan para elaborar proposiciones compuestas son de: Negación. Conjunción, Disyunción, Condicional y Bicondicional.
Las proposiciones descriptivas simples o compuestas tiene cierta característica que lo distinguen de otras y por ello estos se pueden clasificar por clases. Una clase es más que todo una agrupación de diferentes sujetos por medio de...