Métodos Anticonceptivos (Investigación Cuantitativa)
Páginas: 13 (3094 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2012
Métodos Anticonceptivos
PROBLEMATIZACIÓN
El bienestar y la calidad de vida de las personas también incluyen la salud sexual. Por esta razón es importante saber que tan conciente está la juventud actual con respecto a las enfermedades de transmisión sexual (ETS), saber la cantidad y la calidad de la información que los jóvenes poseencon respecto a los distintos métodos anticonceptivos, cuales son los más utilizados y cuales son los que se consideran más efectivos y porqué.
La información y la orientación de los jóvenes deben ser confiables, por eso identificar de qué forma se han informado sobre esta materia ocupa un puesto importante en la investigación, ya sea a través de la familia, de la información que entregael gobierno, el colegio, la universidad, etc.
También es fundamental que los jóvenes estén concientes de la carga que significaría para ellos el embarazo juvenil y todas las formas de prevenirlo.
El Estado por una parte se encarga de entregar cierta orientación y beneficios para los jóvenes en materia de anticoncepción y protección. Es necesario saber si estos beneficios se estánutilizando, si están dando resultados y principalmente si la información sobre estos aportes del Estado se está difundiendo correctamente en la juventud sin discriminar estratos sociales.
La pregunta que nos hemos planteado para realizar esta investigación es: ¿Qué porcentaje de los estudiantes de primer año de Trabajo Social de la Universidad Andrés Bello utilizan métodosanticonceptivos?
OBJETIVOS
El objetivo principal de esta investigación es explorar sobre el uso o no uso de métodos anticonceptivos en los estudiantes de primer año de Trabajo Social de la Universidad Andrés Bello.
Objetivos Específicos:
- Conocer las razones de la utilización de métodos anticonceptivos.- Diferenciar el uso de métodos anticonceptivos entre hombres y mujeres.
- Identificar cuáles son los métodos anticonceptivos más utilizados por los estudiantes de primer año de Trabajo Social.
- Identificar cuáles son los métodos anticonceptivos que son considerados más y menos eficaces.
MARCO TEÓRICO
Lainformación sobre prevención y protección es un modo de evitar posibles embarazos y cuidar de la salud, pero esta información debe necesariamente ir apoyada con la educación que los jóvenes reciben de la familia, los medios de comunicación, los amigos, el colegio, etc. [1] En otras palabras, una persona puede poseer mucha información sobre la anticoncepción pero puede no tener claro cual es la realimportancia de poner en práctica esa información, la influencia de la gente con la que generalmente interactúa puede ser determinante al momento de tomar una decisión. Por eso identificar de qué forma los jóvenes se han informado sobre esta materia ocupa un puesto importante en la investigación y así darnos cuenta si la información es o no confiable y si efectivamente sirve como método de prevención.Della Mora plantea la necesidad de una educación sexual que estructure la personalidad de los individuos estableciéndola como un pilar primordial en la creación de nuevas políticas y estrategias destinadas a que la información adquirida se convierta en conocimientos significativos en la experiencia misma, es decir, al momento de resolver las distintas situaciones que se presentan en la realidad.Con lo anterior, se debe resaltar que esta información debe incluir qué forma de anticoncepción es la más adecuada para cada persona y cada situación, teniendo en cuenta los beneficios y las desventajas de los distintos tipos de métodos que están disponibles para la protección y la anticoncepción entendida como el control de la natalidad, en la cual se impide la fecundación de la...
PROBLEMATIZACIÓN
El bienestar y la calidad de vida de las personas también incluyen la salud sexual. Por esta razón es importante saber que tan conciente está la juventud actual con respecto a las enfermedades de transmisión sexual (ETS), saber la cantidad y la calidad de la información que los jóvenes poseencon respecto a los distintos métodos anticonceptivos, cuales son los más utilizados y cuales son los que se consideran más efectivos y porqué.
La información y la orientación de los jóvenes deben ser confiables, por eso identificar de qué forma se han informado sobre esta materia ocupa un puesto importante en la investigación, ya sea a través de la familia, de la información que entregael gobierno, el colegio, la universidad, etc.
También es fundamental que los jóvenes estén concientes de la carga que significaría para ellos el embarazo juvenil y todas las formas de prevenirlo.
El Estado por una parte se encarga de entregar cierta orientación y beneficios para los jóvenes en materia de anticoncepción y protección. Es necesario saber si estos beneficios se estánutilizando, si están dando resultados y principalmente si la información sobre estos aportes del Estado se está difundiendo correctamente en la juventud sin discriminar estratos sociales.
La pregunta que nos hemos planteado para realizar esta investigación es: ¿Qué porcentaje de los estudiantes de primer año de Trabajo Social de la Universidad Andrés Bello utilizan métodosanticonceptivos?
OBJETIVOS
El objetivo principal de esta investigación es explorar sobre el uso o no uso de métodos anticonceptivos en los estudiantes de primer año de Trabajo Social de la Universidad Andrés Bello.
Objetivos Específicos:
- Conocer las razones de la utilización de métodos anticonceptivos.- Diferenciar el uso de métodos anticonceptivos entre hombres y mujeres.
- Identificar cuáles son los métodos anticonceptivos más utilizados por los estudiantes de primer año de Trabajo Social.
- Identificar cuáles son los métodos anticonceptivos que son considerados más y menos eficaces.
MARCO TEÓRICO
Lainformación sobre prevención y protección es un modo de evitar posibles embarazos y cuidar de la salud, pero esta información debe necesariamente ir apoyada con la educación que los jóvenes reciben de la familia, los medios de comunicación, los amigos, el colegio, etc. [1] En otras palabras, una persona puede poseer mucha información sobre la anticoncepción pero puede no tener claro cual es la realimportancia de poner en práctica esa información, la influencia de la gente con la que generalmente interactúa puede ser determinante al momento de tomar una decisión. Por eso identificar de qué forma los jóvenes se han informado sobre esta materia ocupa un puesto importante en la investigación y así darnos cuenta si la información es o no confiable y si efectivamente sirve como método de prevención.Della Mora plantea la necesidad de una educación sexual que estructure la personalidad de los individuos estableciéndola como un pilar primordial en la creación de nuevas políticas y estrategias destinadas a que la información adquirida se convierta en conocimientos significativos en la experiencia misma, es decir, al momento de resolver las distintas situaciones que se presentan en la realidad.Con lo anterior, se debe resaltar que esta información debe incluir qué forma de anticoncepción es la más adecuada para cada persona y cada situación, teniendo en cuenta los beneficios y las desventajas de los distintos tipos de métodos que están disponibles para la protección y la anticoncepción entendida como el control de la natalidad, en la cual se impide la fecundación de la...
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