Métodos cualitativos

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Curso: Introducción a la Integración de Metodologías
Módulo 2: Las metodologías cuantitativas y cualitativas para el estudio del desarrollo

Introducción a la Integración de Metodologías

Módulo. 2

Autores: Rocío Canudas Tutor del Curso: Karla Valverde Claudia Peña

Coordinador del Curso: Rocío Canudas Colaboradores: María Ruiz

4ª Edición Marzo 2011

Este documento es propiedadintelectual del Banco Inter-Americano de Desarrollo (BID) y del Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES). Cualquier reproducción parcial o total de este documento debe ser informada a: BID-INDES@iadb.org

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Introducción a la Integración de Metodologías

Módulo. 2

Índice
Objetivos de Aprendizaje ............................................................. 4Resumen ................................................................................... 4 La metodología cuantitativa .......................................................... 5 El conocimiento de la realidad y los indicadores ............................ 5 La medición del desarrollo y la operacionalización de variables ....... 7 Los indicadores cualitativos..................................................... 15 Más allá de la medición del desarrollo ....................................... 19 Las metodologías cualitativas ..................................................... 22 Propósito .............................................................................. 23 Origen .................................................................................. 28 Temas emergentes................................................................. 28 ¿Para qué la investigación cualitativa? ....................................... 31 Comparación de los propósitos, características y técnicas de las metodologías cualitativas y cuantitativas ...................................... 32

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Introducción a la Integración de Metodologías

Módulo. 2

Objetivos de Aprendizaje
Conocere interpretar el papel que desempeñan los indicadores en el conocimiento de la realidad social. Analizar el proceso de operacionalización de variables que nos lleva a hacer observable un concepto. Conocer los orígenes y fundamentaos del uso de metodologías cualitativas en la investigación en ciencias sociales para el análisis del desarrollo. Distinguir los problemas que pueden ser abordados dentrode las metodologías cuantitativas y cualitativas Preguntas para Activar Conocimientos Previos 1. ¿Cuáles son los indicadores cualitativos? 2. ¿Las metodologías cualitativas son las adecuadas para diseñar indicadores cualitativos? Módulo 2: Las metodologías cuantitativas y cualitativas para el estudio del desarrollo

Resumen
En este módulo se presentan las características de los dos paradigmasepistemológicos que se utilizan en la actualidad para interpretar los problemas del desarrollo: por un lado el paradigma positivista (cuantitativo) y por el otro el post-positivista cualitativo. El primero establece que para aprehender la realidad es preciso “objetivarla” y que sólo es ciencia aquél conocimiento que podemos medir y replicar. El segundo parte de que la realidad es única eirrepetible, compleja y heterogéneamente percibida por los individuos, por lo que es necesario descubrir los sentidos y los significados de la acción social.

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Introducción a la Integración de Metodologías

Módulo. 2

La metodología cuantitativa
El conocimiento de la realidad y los indicadores El desarrollo de las ciencias sociales estuvo influido desde un inicio por el positivismo querecomendaba estudiar los fenómenos sociales con los mismos principios y métodos de las ciencias naturales. En consecuencia, se trabajó mucho para lograr hacer objetivos estos fenómenos, clasificarlos, contabilizarlos y, en general, utilizar los elementos de la estadística para su análisis. No cabe duda que ese desarrollo permitió un avance importante en la descripción y el entendimiento de los fenómenos...
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