Múltiple utilización de la historia.
Páginas: 3 (696 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
Múltiple utilización de la historia.
La tesis principal del texto, es reconocer la utilidad de la historia, también menciona que existen utilidades distintas según nuestra selección.
Es precisoreconocer la múltiple utilidad de la historia:
Historia anticuaria: Son relatos artísticos, emotivos y poéticos, actualmente se desarrollan en el cine y la televisión, es decir, es una historia deentretenimiento y sumamente atractiva, aunque sean en ocasiones solo hechos de fantasía y románticos. Aparece en la pre revolución.
Historia crítica: Es un conocimiento activo del pasado, es un saberrevolucionario, liberador y rencoroso, aparece en la posrevolución, da a conocer lo oculto de las consecuencias del mal manejo del poder, lo feo de la historia, tiene una función corrosiva.Historia de bronce: Narración que exalta las características heroicas de un personaje. Son una recopilación de acontecimientos socioculturales, actos dignos de imitación que siempre traen una enseñanzamoral.
Historia científica: Pretende parecerse a la ciencia científica, siempre quiere sobresalir por llevar un método científico, donde adquiera validez cuantitativa, trata de explicar el presente ypredecir el futuro.
La historia anticuaria como mera narración que es un apoyo para la gente de mando. La historia critica como la desenterradora de males y traumas, que da a los caudillosrevolucionarios argumentos para su acción transformadora. Por otro lado la historia de bronce no tiene mayor transcendencia, porque solo se impone a las aulas, que suelen enseñar a los personajes que son dignosde imitación y es una disciplina que mejor es manipulada por el poder, para controlar a la población. La historia científica, en sus múltiples manifestaciones de la historia económica, social ydemográfica, la cual no tiene mayor utilidad que las demás.
“Por supuesto que ninguna de las cuatro historias se da en pureza en la vida real, y por lo mismo todas, de algún modo, son fuentes de...
La tesis principal del texto, es reconocer la utilidad de la historia, también menciona que existen utilidades distintas según nuestra selección.
Es precisoreconocer la múltiple utilidad de la historia:
Historia anticuaria: Son relatos artísticos, emotivos y poéticos, actualmente se desarrollan en el cine y la televisión, es decir, es una historia deentretenimiento y sumamente atractiva, aunque sean en ocasiones solo hechos de fantasía y románticos. Aparece en la pre revolución.
Historia crítica: Es un conocimiento activo del pasado, es un saberrevolucionario, liberador y rencoroso, aparece en la posrevolución, da a conocer lo oculto de las consecuencias del mal manejo del poder, lo feo de la historia, tiene una función corrosiva.Historia de bronce: Narración que exalta las características heroicas de un personaje. Son una recopilación de acontecimientos socioculturales, actos dignos de imitación que siempre traen una enseñanzamoral.
Historia científica: Pretende parecerse a la ciencia científica, siempre quiere sobresalir por llevar un método científico, donde adquiera validez cuantitativa, trata de explicar el presente ypredecir el futuro.
La historia anticuaria como mera narración que es un apoyo para la gente de mando. La historia critica como la desenterradora de males y traumas, que da a los caudillosrevolucionarios argumentos para su acción transformadora. Por otro lado la historia de bronce no tiene mayor transcendencia, porque solo se impone a las aulas, que suelen enseñar a los personajes que son dignosde imitación y es una disciplina que mejor es manipulada por el poder, para controlar a la población. La historia científica, en sus múltiples manifestaciones de la historia económica, social ydemográfica, la cual no tiene mayor utilidad que las demás.
“Por supuesto que ninguna de las cuatro historias se da en pureza en la vida real, y por lo mismo todas, de algún modo, son fuentes de...
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