música

3. LA RONDA.
3.1. CONCEPTO.-
Las rondas infantiles, tienen la particularidad, de ser cantadas formando un circulo, de allí su nombre propio “ronda”. Tienen como beneficio, fomentar en el niño launión con sus pares, ya que para participar en ella, deben todos, a través de las manos, formar “la ronda”

Las rondas infantiles, se utilizan en los centros educativos, justamente para fomentar laintegración de los niños, lo grupal, respetando turnos, colaborando con el que no sabe qué movimientos se van a hacer mediante el modelo de imitación que tanto influye en la infancia



“Juegomusicalizado que se hace generalmente formando un círculo entre los participantes, es considerado como la base lúdica de cada cultura, pues su contenido manifiesta un mensaje social que cuenta, narra,afirma creencias, ideas o visiones sobre su situación o acontecimiento. Cabe anotar que la ronda comprende la expresión corporal y desencadena en actividades de participación colectiva” (Funlibre)
Esllamativa, bella, armónica en su contexto, espontánea en la realización o aplicación.

Considerada como un elemento típico de aplicación infantil debido a su utilización pedagógica, especialmentedurante los primeros a años de vida escolar del niño, presenta características específicas frente a otras actividades catalogadas como de adultos, tales como la danza, el teatro y el canto, de lascuales toma elementos esenciales para su estructuración.

Cabe anotar también que la ronda, como campo de la expresión humana, presenta algunas características especiales y encaja dentro del contextodel folklore; por tanto, además de ser elemento pedagógico también lo es de tipo folklórico - cultural.

3.2. HISTORIA DE LA RONDA
Los juegos y los cantos para niños han existido desde que hayhijos, o desde que hay madres; ellas, en su afán por cuidar, divertir, enseñar, proteger y arrullar a sus pequeños han inventado letras y melodías para cada situación. Cuando los niños crecen, también...