MÚSICA
Páginas: 3 (640 palabras)
Publicado: 19 de diciembre de 2014
TEMA 1
La música que nos rodea
La música es un arte temporal, eso quiere decir que para entenderla hay que dedicarle todo el tiempo que dura la obra, desde el comienzo hasta el final.Escuchar significa prestar toda la atención para no perder detalle. Imagina que en el cine, te duermes o te distraes un momento, seguramente te habrás perdido escenas que, a veces, te impedirán seguir elhilo del argumento.
1º Escucha e identifica donde se suelen escuchar estas músicas.
1- Cine
2- Boda
3- Radio
4- Calle
5- Televisión
2º apunta en una columna los sonidos cotidianos que llegana tus oídos.
1- Reloj
2- Bostezo
3- Baño
4- Ascensor
5- Autobús
3º escribe los nombres de todos los instrumentos de la clase.
Bombo, platos, metalófonos, carillóns, pandereta, guitarra,pandero, flautas, piano, cabasa, maracas, claves y cencerro.
AUDICIÓN 1
Análisis:
Estrofa
Estribillo
Estrofa
Estribillo
Interludio
Coda
AUDICIÓN 2
Análisis:
IntroducciónEstrofa
Prestibillo
Estribillo
TEMA 2
Las cualidades del sonido
El sonido se produce por la vibración de los cuerpos elásticos. Hay que diferenciar lossonidos de los ruidos.
Las cualidades del sonido son 4: altura, timbre, intensidad y duración
La altura: diferencia los graves y los agudos, esta en función de la frecuencia, que esla velocidad con la que vibra el sonido. Más frecuencia, más agudo. Se mide en Hz. LA: 440 Hz
La altura: en las cuerdas, depende de la longitud de la cuerda, más larga, más grave es el sonido,
elgrosor, cuanto más gruesa, mas grave,
la tensión, cuanto más tensa, más aguda.
La altura: en los tubos, depende de la longitud, cuanto más largo, más grave,
La tensión de la columna de aire,cuanto más fuerte soples, más agudo.
El timbre: diferencia un sonido dado por otros instrumentos. Esta en función de la forma vibratoria de la onda.
Duración: permanencia en el tiempo de un...
La música que nos rodea
La música es un arte temporal, eso quiere decir que para entenderla hay que dedicarle todo el tiempo que dura la obra, desde el comienzo hasta el final.Escuchar significa prestar toda la atención para no perder detalle. Imagina que en el cine, te duermes o te distraes un momento, seguramente te habrás perdido escenas que, a veces, te impedirán seguir elhilo del argumento.
1º Escucha e identifica donde se suelen escuchar estas músicas.
1- Cine
2- Boda
3- Radio
4- Calle
5- Televisión
2º apunta en una columna los sonidos cotidianos que llegana tus oídos.
1- Reloj
2- Bostezo
3- Baño
4- Ascensor
5- Autobús
3º escribe los nombres de todos los instrumentos de la clase.
Bombo, platos, metalófonos, carillóns, pandereta, guitarra,pandero, flautas, piano, cabasa, maracas, claves y cencerro.
AUDICIÓN 1
Análisis:
Estrofa
Estribillo
Estrofa
Estribillo
Interludio
Coda
AUDICIÓN 2
Análisis:
IntroducciónEstrofa
Prestibillo
Estribillo
TEMA 2
Las cualidades del sonido
El sonido se produce por la vibración de los cuerpos elásticos. Hay que diferenciar lossonidos de los ruidos.
Las cualidades del sonido son 4: altura, timbre, intensidad y duración
La altura: diferencia los graves y los agudos, esta en función de la frecuencia, que esla velocidad con la que vibra el sonido. Más frecuencia, más agudo. Se mide en Hz. LA: 440 Hz
La altura: en las cuerdas, depende de la longitud de la cuerda, más larga, más grave es el sonido,
elgrosor, cuanto más gruesa, mas grave,
la tensión, cuanto más tensa, más aguda.
La altura: en los tubos, depende de la longitud, cuanto más largo, más grave,
La tensión de la columna de aire,cuanto más fuerte soples, más agudo.
El timbre: diferencia un sonido dado por otros instrumentos. Esta en función de la forma vibratoria de la onda.
Duración: permanencia en el tiempo de un...
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