M5 S2 05 QA2

Módulo 5: Textos y visiones del mundo
Unidad II. Argumentación ¿a favor o en contra?
Tema: Criterios de evaluación

Criterios de evaluación
¿Cómo distinguir un argumento de un engaño o una mentira?,¿qué cualidades
debe tener un argumento? A continuación identificarás algunos criterios de
evaluación que te permitirán considerar un argumento válido o inválido.
Existen criterios de evaluación:verdad, validez y solidez:
•
•
•

•
•

Verdad: Debe existir correspondencia entre la realidad y el enunciado.
Validez: La inferencia entre las premisas y la conclusión es perfecta.
Solidez: Las premisasque apoyan la conclusión deben ser verdaderas. En este
criterio se valora el grado de aceptación de las mismas; mientras más personas
reconozcan las premisas, éstas tendrán mayor solidez.
Suficiencia:Implica que las premisas aporten el apoyo suficiente a la
conclusión.
Relevancia: Las premisas están relacionadas y son congruentes con la
conclusión.

Verdad

Relevancia

Criterios de
evaluaciónSuficiencia

Validez

Solidez

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Módulo 5: Textos y visiones del mundo
Unidad II. Argumentación ¿a favor o en contra?
Tema: Criterios de evaluación

La siguiente tabla resume las posibles combinacionesde verdad o falsedad de las
premisas y la conclusión, y la validez o invalidez de las inferencias:

Premisa

Inferencia

Conclusión

Ejemplo
Las palabras esdrújulas llevan su acento prosódico yescrito en la antepenúltima sílaba.

Verdadera

Válida

Por tanto, la palabra jóvenes lleva su acento
prosódico y escrito en la antepenúltima sílaba.
Falsa

Verdadera

Es el caso que jóvenes es una palabraesdrújula.

No es posible.
Las palabras esdrújulas llevan su acento prosódico y
escrito en la antepenúltima sílaba.

Verdadera

Es el caso que jóvenes lleva acento prosódico y
escrito en laantepenúltima sílaba.

Inválida

Por tanto, la palabra jóvenes es esdrújula.

Las palabras esdrújulas llevan su acento prosódico y
escrito en la antepenúltima sílaba.
Falsa

Es el caso que jóvenes no es una...