Mac Enfermeria A Distancia

segunda parte TRABAJO PRÁCTICO 10

Leer el editorial del diario Clarín, “Políticas para los discapacitados”.

a) Determinar la tesis u opinión del autor.
b) Enunciar el tema.
c) ¿Se relaciona el tema con el título? Fundamentar.

Clarín, martes 28 de junio de 2005

Políticas para los discapacitados

Respuestas:
a)-La opinión del autor es que el Estado debe contribuir aigualar las oportunidades de todos los miembros de la sociedad, hace hincapié a las personas con discapacidades especiales mostrando la carencia de igualdades que en realidad hay.
b)- Otro problema a considerar es la situación desigual en que se encuentran las personas con discapacidades físicas, lo cual también requiere medidas destinadas a aliviar los problemas derivados de esa discapacidad y , en lamedida de lo posible, igualar sus oportunidades con el resto de las personas. Uno de los objetivos del Estado debe ser contribuir a igualar las oportunidades de todos los miembros de la sociedad, apoyando a quienes se encuentran en posiciones relegadas en base a circunstancias ajenas a su voluntad.
c)-En mi opinión no guardan relación ya que al leerlo se puede hacer una anticipación de políticasya dictaminadas y puestas en archa y al leer el artículo se demuestran las carencias que estas personas poseen.

TRABAJO PRÁCTICO 11

Leer el artículo de Matsuura “Lecciones que sigue dejando el tsunami”.

a) Determinar la tesis u opinión del autor.
b) Enunciar el tema.
c) Analizar el título. Relacionarlo con el tema y la tesis del texto. ¿Es adecuado? ¿Es preciso? Fundamentar.d) Sugerir otros dos títulos diferentes para el artículo leído.
e) ¿Son precisos y adecuados los títulos propuestos? Fundamentar.
f) El texto de Matsuura aparece en la página de “Opinión” del diario Clarín y dentro de la misma, en el apartado “Tribuna”. Establecer relaciones entre opinión-tribuna-texto argumentativo. Fundamentar.
Respuestas:
a)-El autor refiere a la educación alcompromiso mundial a la concientización de los estados al preveer los casos de tsunami.

b)- MUCHOS ASPECTOS DE LOS DESASTRES SE DEBEN MÁS A LOS HOMBRES QUE A LA NATURALEZA. SE NECESITA UNA CULTURA DE PREVENCIÓN QUE AÚNE CIENCIA Y POLÍTICA.

c)-En mi opinión si es adecuado ya que después de haber pasado tiempo del suceso se siguen no se ha invertido en la educación y la prevención deéstos .” También hay que preparar a las poblaciones locales, sensibilizándolas a los desastres mediante la educación y la información para que sepan qué hacer en caso de emergencia. La preparación debe abarcar también el entorno: definir las zonas de riesgo, crear zonas de evacuación, imponer las construcciones antisísmicas y no autorizar asentamientos en zonas peligrosas. Además de traducirse enesas medidas materiales, la cultura de prevención debe estar presente en la mente de todos.”. No creo preciso el titulo ya que no abarca la totalidad del texto.
d)-CULTURA DE PREVENCION – EL MUNDO VIGILA EL MAR
e)-Ambos los considero precisos y adecuados ya que de esto relata el texto.



TRABAJO PRÁCTICO 12

Leer el editorial del diario Clarín “Los jóvenes, las drogas y el alcohol”.a) Anotar la tesis u opinión
b) Transcribir la conclusión del editorial.
c) Volver a leer tesis y conclusión. ¿Ambas se complementan? Fundamentar.

Respuestas:
a)- El texto relata las condiciones de los jóvenes con las adicciones enmarcándolos en un contexto social, cultural, familiar e institucional lleno de carencias, la pobreza, la marginación etc.
b)-La expansión de lasadicciones responde a una tendencia social asociada a fenómenos muy complejos. La pobreza y la marginación, aunque no so, la única causa, disparan adicciones en la infancia.
c)- si que se complementan ya que se refieren a lo mismo.

TRABAJO PRÁCTICO 13
Leer el artículo “Adicción a la justicia”, de Fernando S. Barrutia.

a) Señalar la tesis u opinión.
b) Anotar la conclusión de dicho texto....