madeleine

HISTÒRIA DE L´ART

Estructura de l'examen
El currículum d’Història de l’Art estableix que un 50% de la matèria s’ha de situar dins de l’època contemporània, entenent aquesta com el període que abasta des de finals del segle XVIII (neoclassicisme) fins a l’actualitat. Els objectius terminals precisen amb claredat que de la resta dels períodes (art clàssic, medieval i modern) se n’ha de triarcom a mínim un. Finalment el currículum prescriu en els seus objectius terminals el caràcter procedimental dels aprenentatges insistint de manera específica en la manifestació de la capacitat de comentari de les obres d’art. En funció, doncs, del currículum a continuació explicitem l’estructura de la prova, els criteris generals d’avaluació i el llistat d’obres d’art susceptible de ser demanat alsexàmens.
Estructura de la prova
1. Cada prova contindrà dues opcions (A i B) perquè l’alumnat en triï una.
2. Cada opció constarà de dos exercicis.
3. Cada exercici valdrà 5 punts.
4. El primer exercici de cada opció constarà d’una pregunta oberta sobre la forma de comentar una obra pictòrica o arquitectònica o escultòrica (Nota 1). A continuació es reproduirà una obra d’art contemporani(del període comprès des de finals del segle XVIII i pels segles XIX i XX) que s’haurà de comentar aplicant l’esquema anterior. Les preguntes sempre es formularan de la mateixa manera:
a. Resumiu o esquematitzeu el procediment que seguiu per comentar una obra arquitectònica o pictòrica o escultòrica (1punt)
b. Apliqueu aquest esquema de comentari a l’obra "x" (4 punts)

(Nota 1: Objectiuterminal 4: Resumir els passos d'un sistema de comentari i lectura d'una obra d'art arquitectònica, pictòrica o escultòrica.)
5. En el segon exercici de cada opció es proposaran tres obres més:
una d’art clàssic (Grècia i Roma)
una altra d’art medieval (Romànic, Gòtic, Bizantí i Islàmic)
una tercera d’art modern (segles XV, XVI, XVII i XVIII
D’aquestes tres obres l’alumnat només n’haurà decomentar una a lliure elecció
El comentari de les imatges d’art clàssic; art medieval o art modern es farà responen cinc preguntes. Aquestes es faran en funció de l’obra a comentar. A tall d’exemple donem aquests tipus de preguntes: la a) i la b) sempre seran iguals; la c) es centrarà en l’anàlisi formal,compositiu, estructural i constructiu segons la tipologia. La pregunta d) es centrarà, sies pintura o escultura, en analitzar el tema representat. Model literari. Significat i funció. Si es arquitectura el seu significat i la seva funció.
La pregunta e) pot ser de molts tipus. Donem una petita mostra a tall d’exemple
:
1. Relacionar obres i autors d’un mateix període
2. Indicar sobre una planta, un alçat o una façana els noms de les parts numerades
3. Definir termes devocabulari artístic referents al període (de 5 definir 3)
4. Comparar dues obres en relació a la perspectiva; a les característiques formals; a les característiques conceptuals
5. Indicar les parts d’un temple grec o romà
6. Els ordres grecs
7. Dibuixar tres tipus d’arc indican el seu nom
Quatre definicions amb verdader o fals
8. Ordenar cronològicament cinc ismes dels segles XIX i/o XX
9.Cinc noms d’arquitectes d’època contemporània
10. Cinc artistes d’època medieval o moderna
11. Tipus de cubisme/ de surrealisme/ tendències pictòriques de l’època del barroc;períodes de la escultura grega ......
12. Relacionar l’obra amb una altre del seu mateix context cronològic i/o estilístic , o amb una obra del període contemporani.
13. Antecedents i influencies formals amb altresobres
14. ..................................
Si l’obra es pictòrica:
a. Situa l’obra en el seu espai cronològic, històric i cultural%2

  Criteris generals d’avaluació
 
1. Es valorarà d’una manera especial la correcció lingüística, l’ordre en l’exposició i la claredat en la utilització del vocabulari general i artístic.
2. A la primera qüestió del primer exercici es valorarà la...