Madures Intelectual
Páginas: 2 (480 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2012
Cuestionario
1. ¿Qué significa cuando se dice que el hombre es alma y cuerpo?
R=Están echas el una para la otra sin perder cada una su naturaleza
2. ¿Por qué se llega a considerar quehay una estrecha relación entre la salud física y la salud del espíritu?
R=Para moderando las inquietudes, los deseos corporales teniendo un valor moral que de ese equilibrio entre el cuerpo ysalud.
3. Explique el proceso de madures intelectual
R=Recibir un conocimiento nuevo y darle un sentido crítico que con el espíritu de creatividad se tomara basada a sus valores unatransformación de lo captado en algo que solidifique.
4. Diga la definición de las metas que se refieren a la madurez intelectual.
R=Realismo en el conocimiento: es absorber todo lo que es tangible.Valoración equilibrada de las cosas: dar a cada idea o conocimiento inquietud una aplicación según sus valores adquiridos.
Espíritu de iniciativa: es aquella que puede tomar una acción sinnecesidad de esperar que otra persona le diga que acción tomar.
5. ¿Cómo se comporta una persona que posee autodeterminación?
R=Mantiene un equilibrio de sus decisiones, no dejando dependertotalmente de otros. Toma las consecuencias de sus actos cual sea su resultado pero siempre buscando un equilibrio de sus resultados.
6. ¿Qué se requiere para desarrollar la conciencia volitiva?R=Esfuerzo y constancia
7. ¿Qué abarca el proceso de madurez emotiva?
R=Control de los instintos, adecuada integración social conciencia moral no interferida emotivamente.
8. ¿Cómo seconsigue la capacidad de relaciones equilibradas con el otro sexo, así como el estilo sexuado de la propia vida?
R=Superar “sobresalto sistemático” ante las muchachas concibiéndolas solamente como“peligro” tentación, o como un objeto vital indispensable.
9. ¿Cómo se puede establecer una distinción con los superiores y en relación con los iguales?
R=Estableciendo una relación de respeto y...
1. ¿Qué significa cuando se dice que el hombre es alma y cuerpo?
R=Están echas el una para la otra sin perder cada una su naturaleza
2. ¿Por qué se llega a considerar quehay una estrecha relación entre la salud física y la salud del espíritu?
R=Para moderando las inquietudes, los deseos corporales teniendo un valor moral que de ese equilibrio entre el cuerpo ysalud.
3. Explique el proceso de madures intelectual
R=Recibir un conocimiento nuevo y darle un sentido crítico que con el espíritu de creatividad se tomara basada a sus valores unatransformación de lo captado en algo que solidifique.
4. Diga la definición de las metas que se refieren a la madurez intelectual.
R=Realismo en el conocimiento: es absorber todo lo que es tangible.Valoración equilibrada de las cosas: dar a cada idea o conocimiento inquietud una aplicación según sus valores adquiridos.
Espíritu de iniciativa: es aquella que puede tomar una acción sinnecesidad de esperar que otra persona le diga que acción tomar.
5. ¿Cómo se comporta una persona que posee autodeterminación?
R=Mantiene un equilibrio de sus decisiones, no dejando dependertotalmente de otros. Toma las consecuencias de sus actos cual sea su resultado pero siempre buscando un equilibrio de sus resultados.
6. ¿Qué se requiere para desarrollar la conciencia volitiva?R=Esfuerzo y constancia
7. ¿Qué abarca el proceso de madurez emotiva?
R=Control de los instintos, adecuada integración social conciencia moral no interferida emotivamente.
8. ¿Cómo seconsigue la capacidad de relaciones equilibradas con el otro sexo, así como el estilo sexuado de la propia vida?
R=Superar “sobresalto sistemático” ante las muchachas concibiéndolas solamente como“peligro” tentación, o como un objeto vital indispensable.
9. ¿Cómo se puede establecer una distinción con los superiores y en relación con los iguales?
R=Estableciendo una relación de respeto y...
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