Maestr a en Procesos Educativos y Desarrollo Humano

Maestría en
Procesos
Educativos y
Desarrollo
Humano
Asignatura:

Introducción al Desarrollo
Humano

Objetivo general de la asignatura:
Al término de la unidad de aprendizaje, el
participanteidentificará las diversas acepciones, así
como los antecedentes filosóficos, antropológicos,
psicológicos, sociológicos y educativos del desarrollo
humano. Presupuestos epistemológicos y antropológicos
quesustentan al desarrollo humano. Ética y el sentido de
trascendencia.

Tema 1.

Aspectos generales de procesos
básicos del comportamiento humano.
Objetivo del tema

Fecha

Subtemas

tarea

Conoce,analiza e
integra los procesos
básicos del
conocimiento del sí
mismo para el
desarrollo de las
potencialidades.

11 de octubre
2014

1.1. Identificación del sí mismo.

18 de octubre
2014

1.2.Concepcióndel desarrollo
Humano.

El respeto hacia
uno mismo
Nathaniel
Branden
Ed Paidos 2000

25 de octubre
2014

1 de
noviembre
2014

1.3. Principios filosóficos y
bases psicológicas del
Desarrollo Humano.Evaluación del tema

Elaborar un
Reporte de
lectura el libro

Técnica de elaboración de
reportes de lectura
Se resume en cuatro pasos:


Primero: lectura atenta y global del texto



Segundo:localización de los términos desconocidos e investigación de su
significado en el diccionario



Tercero: localización y subrayado de las ideas principales del texto (haz notas
específicas relacionadas conel enfoque que tendrá tu reporte, y copia citas
importantes para tener referencias rápidas más tarde)



Cuarto: redacción de esas ideas elaborando un resumen

Los datos que debe llevar el reporteson:





Hoja de presentación (datos del maestrante, del curso, del libro)
Introducción (da una perspectiva general del reporte que presentarás).
Resumen del contenido
Conclusiones (permite laoportunidad de hacer una crítica al libro de manera
concisa que explique por qué te gustó o por qué no y si tuvo algún aporte a tu
persona)

Precisiones:
 Letra aria doce
 Doble espacio
 Mínimo 12...