Maestra De 1° Y 2° Ciclo De La E, G, B
AÑO INICIO CIERRE
2°A
2°B
2°C
2°D
OBJETIVOS:
Que los alumnos conozcan el surgimiento de los medios de comunicación personales (teléfono, computadora, carta) y suscambios en el pasado y el presente.
Que los alumnos aprendan a considerar los indicios que el texto provee: tomar en cuenta cuántas (indicios cuantitativos) y cuáles (indicios cualitativos) son laspartes (letras o palabras) que constituyen la escritura les permitirá decidir si esta puede corresponder a la forma anticipada o no.
PROPÓSITOS COMUNICATIVO:
Producir listas sobres la informaciónde cada medio de comunicación personal.
PROPÓSITOS DIDÁCTICOS:
Buscar y seleccionar información adecuada al propósito.
Conservar y organizar el conocimiento elaborar apuntes.
PREVISIONES:
La organización de los alumnos en el aula será en forma de U, para que el docente pueda visualizar a todo el grupo de forma rápida y cómoda.
Asistencia de los alumnos.
Escritura de la fecha.CONTENIDOS:
Cambios y continuidades en las comunicaciones.
Relaciones entre las nuevas tecnologías y cambios en la vida cotidiana de las personas.
Normas que regulan la circulación deinformación.
MOTIVACIÓN:
La docente colocará en una mesa toda la información sobre los medios de comunicación de todo tipo (imágenes textos, etc) de todas las épocas y los alumnos, en grupos de a dos,tendrán que leer y observar cual es el material correcto para el propósito de la clase.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:
¿Cómo me doy cuenta de que el material que elegí es el indicado?
¿Qué tendrá quedecir?
¿Puedo elegir solamente una foto? ¿Por qué?
Respuesta individual:
DESARROLLO DE LA CLASE:
La docente explicará cual es el propósito de la clase de día.
Se le presentará lasituación problemática y se registrarán sus repuestas individuales en un afiche, para luego ver si es real o no (una vez leído y realizado la actividad del día)
Se comenzará las clase con una selección...
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