Maestra De Grado

MI CUERPO UNA MAQUINA MARAVILLOSA

DESARROLLO DEL PROYECTO
TÍTULO : El Cuerpo: Una máquina maravillosa
NIVEL : Tercer Grado EGB 1
ÁREA BASE : Ciencias Naturales
ÁREAS INTEGRADAS: Lengua, Informática, Matemática, Tecnología, Música.

OBJETIVOS:
• Motivar a los alumnos a interiorizarse de las posibilidades que brinda Internet para la realización de actividades escolares.
• Interpretarnormas para el cuidado del cuerpo.
• Buscar eficazmente información en distintos medios digitales.
• Registrar información.
• Reelaborar normas con sus propias palabras o dibujos.
• Utilizar el correo electrónico como un medio de comunicación más.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Mi cuerpo: partes, funciones básicas,cambios corporales en el crecimiento (talla, peso, etc)
Normas de higiene. Laalimentación. El descanso y el juego.
Recolección y registro de datos en cuadros simples. La conversación espontánea. La lengua coloquial familiar y estándar.
Turnos de intercambio.
Lectura silenciosa y oral de textos y o imágenes o situaciones adecuados al nivel.
Observación de simulaciones y animaciones. Descripción.
Escritura y convenciones. Graficador. Editor de textos. Uso de enciclopedias(Mi primera Encarta) Navegación en sitios educativos. Uso de calculadora. Situaciones problemáticas relacionadas con talla y peso de cada uno. Uso del correo electrónico.

PROCEDIMENTALES:
Descripción de rasgos externos y cambios corporales que experimentan en su propio cuerpo.
Identificación de las funciones básicas que su cuerpo efectúa.
Identificación y practica de medidas de cuidado de lasalud.
Adquisición de hábitos de higiene básica.
Anticipación de acuerdo con las exploraciones realizadas.
Utilización del dibujo el lenguaje oral y escrito para expresar sus ideas con el recurso informático como soporte.
Elaboración de proyectos tecnológicos sencillos, anticipando en dibujos simples , analizando y distribuyendo tareas entre todos los integrantes del grupo utilizando elrecurso informático como soporte.
Investigación eficaz en medios digitales.

ACTITUDINALES:
Valoración del recurso informático como soporte para su aprendizaje así como también el trabajo cooperativo.
Actitud de cuidado del recurso utilizado y de los materiales de trabajo.
Interés por la actividad propuesta.
ACTIVIDADES
Jugamos con los sonidos y los silencios.
Hacemos silencio yescuchamos los sonidos del exterior. Juego de los sonidos: descubro ¿qué animalito es? Juego con el programa Clic 3.0 Escucho música utilizando un reproductor multimedia. Descubro canciones conocidas,ç.
Vivenciamos funciones de respiración y circulación.
Nos tapamos la nariz y la boca. ¿Qué nos pasa?.¿Qué necesitamos? Respiramos hondo. ¿Por dónde?.
Corremos ¿Qué nos sucede?. ¿Cómo late nuestrocorazón?. Nos tranquilizamos ¿Qué sucede?.
Visualizamos una animación sobre el proceso de la Respiración.
Investigamos sobre "El cuerpo humano" de la Enciclopedia Mi Primera Encarta.
Comentamos. Observamos huesos, músculos, aparato digestivo, etc. Comentamos y comparamos con nuestro cuerpo. Investigamos en el siguiente sitio Web: www.naveguitos.com
(cuando ingreses debes hacer clic en tu edad y luegoescribe el texto "el cuerpo humano" haz clic en buscar)
Palpamos nuestros músculos y huesos en nuestro propio cuerpo y en el de los compañeros.
Armamos un rompecabezas del cuerpo humano. (Juego con el programa Clic 3.0
Con mis manitos.
Palpamos diversas superficies con los ojos cerrados. Las describimos según su forma, tamaño o textura.
Jugamos al Gallito Ciego.
Imprimo el lenguaje de señasdesde la Enciclopedia Mi Primera Encarta y lo uso para jugar con mis compañeros (Juego: Adivina lo que te digo?)
¿Qué te gusta más?
Probamos y comparamos alimentos (dulces, salados, amargos, ácidos)
Olemos diversos aromas ( perfumes ,comidas, lápices, gomas, cuadernos) Comparamos los aromas. ¿Cuál nos gusta más?.
Insertamos imágenes en Paint usando el portapapeles o no desde una galería de...