Maestra Jardinera

Secuencia didáctica “Aprendemos jugando”

Sala: Celeste 2º sección
Área: Matemáticas

Propósitos:
Contenidos:
Estrategias docentes:
Recursos:

• Ofrecer a los alumnos situaciones deenseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela.
• Uso del conteo como herramienta para resolverdiferentes situaciones. • Comparar cantidades.

• Relaciones de igualdad: tantos como; y de desigualdad: más que, menos que, mayor que, menor que. Propuesta 1
La docente reunirá a los alumnos y lesexplicará el juego a realizar:
“Vamos a formar 2 equipos según el color del colgante que les haya tocado. Luego llamaré a dos alumnos (1 de cada color) para que tiren el dado, el equipo que saque elnúmero mayor, será el que gane un punto. Cada punto que ganen lo anotaremos con una estrella que pegaremos en un papel. Luego de que hayan pasado todos los participantes, entre todos contaremos elpuntaje total. Ganará el equipo que haya juntado más puntos.”
Se separará a los alumnos en dos grupos mediante los colgantes y se procederá a jugar.



Propuesta 2
La docente reunirá a los alumnoshaciendo una ronda y les explicará el juego a realizar:
“Cada equipo debe formar una fila. El integrante que esté adelante deberá tirar las tapitas para embocarlas en la canasta, luego de tirarla sepondrá al final, y jugarán hasta que la docente haga sonar el silbato.”
Se procederá a separar a los niños en tres equipos mediante colgantes de diferentes colores y se procederá a jugar.

Propuesta4
La docente esconderá con anticipación en el arenero / parque monedas de oro. Luego reunirá a los alumnos haciendo una ronda y les explicará el juego a realizar.
“Cada equipo deberá buscar lasmonedas de oro y al encontrarlas, deberá guardarlas en el cofre de su color. El juego comenzará cuando suene el silbato por primera vez y terminara cuando vuelva a sonar, en ese momento, se cerrarán...