maestra


Salud mental
Retraso Mental


 Según la historia proporcionada por la madre, el desarrollo psicomotriz había sido normal hasta los dos años de edad, tras lo cual ella notó un estancamiento yposteriormente una regresión en el desarrollo.

 Su lenguaje empezó a desmejorar francamente hasta el punto de no poder comunicarse con propósitos sociales ni de supervivencia. Sólo podía emitirquejidos ininteligibles y socialmente se había ido aislando. Pre-sentaba escaso contacto visual y afectivo, se le notaba distante y ajena a su medio. Su actividad motriz era incrementada y tendía amostrar mar-cada irritabilidad.

Presentaba balanceo peculiar de su cuerpo, similar al observado en casos de autismo infantil. Sus manos denotaban marcada disfunción: no le permitían sostenerobjetos, se notaba considerable atrofia en sus músculos, y exhibían movimientos estereotipados y peculiares, tales como “aleteo”, “escritura a máquina” y “percusión de tambor”

 Desde los tres años deedad había sido diagnosticada como Autismo Infantil Temprano, y el diagnóstico había sido mantenido hasta la presente consulta. Varios estudios electro encefalográficos efectuados en el pasado seinformaban como “desorganizados, con paroxismos de ondas agudas difusas”.

 La niña era producto de un embarazo a término, normal y de un parto eutócico simple, atendido por obstetra y sincomplicaciones. Pesó 6 libras con 5 onzas al nacer, con una puntuación de Apgar normal y una circunferencia craneana de 34 cm, considerada normal. Previo al embarazo actual la madre había presentado cuatroabortos espontáneos, todos durante el segundo mes de embarazo y sin causa determinada.


 Al examen neurológico, la facies de la niña lucía atípica; sonreía sin razón aparente. Su expresión facialparecía “congelada” y con pocos cambios. Su marcha era claramente anormal, de base ancha con moderada ataxia axial. Se observaba hipertonía global, con un predominio en miembros inferiores. Su equilibrio...