Maestra



Numeración







AÑO: 2012
SECUENCIA DIDÁCTICA

Situación Problemática: “El mayor”: Comparar cantidades o números.
Contextualización:Destinada a alumnos de 1º año de la E.G.B.
Análisis didáctico:
Objetivos de la actividad:
Comparar cantidades y números. Memoria dela cantidad y memoria de la posición.
Lectura y escritura de números hasta los 20.
Recitar la serie numérica de forma ordenada ascendente al menos hasta el 20.Realizar conteo efectivos de colecciones de hasta 20 elementos.
Actividades Nº 1
Jugamos el juego del mayor.
Se reparten 20 tarjetas con los números y/o dibujitosentre dos niños de manera que ambos tengan la misma cantidad. Cada uno tendrá sus tarjetitas boca abajo y ambos niños a la vez darán vuelta su tarjetas y el que tiene lacarta mayor se lleva las dos (la propia y la de su compañero). Si hay empate, cada participante debe colocar una segunda para definir quién ganó esa partida. El ganador esel que obtuvo mayor cantidad de cartas.

Actividad Nº 2: ¿Quién gana?
Luego la docente pregunta: ¿Cómo hicieron para saber quién ganó en cada mano?
A-Pablo y Lucianajugaron a las cartas. Marca la carta ganadora:
Pablo Luciana








Ana y Juan jugaron al mayorpero Ana ganó las dos partidas. ¿Te animas a dibujar las tarjetas de Ana?

AnaJuan









Posibles procedimientos de la Actividad Nº 1





Lucía Pedro...