MAESTRA

Estrategias para desarrollar la creatividad:
Metáforas
Lista de ideas y pensamientos
Nombre del proyecto:
“creando nuevos inventos”
Población dirigida: Alumnos de tercer grado
Cantidad dealumnos: 24 alumnos.
Características del grupo
Bloqueos
fortalezas
debilidades
personales
grupales
Cantidad de alumnos.
Disposición por el trabajo.
Respeto y responsabilidad.


Poca fluidez ensu lenguaje y realización de materiales.
Falta de originalidad.

Miedo al ridículo.
- Baja autoestima.

- Uso excesivo
del pensamiento Lógico.
- Cultura y educación.
- Costumbres yTradiciones.

Objetivo:
Que los alumnos mediante la técnica de relaciones forzadas puedan desarrollar y estimular su flexibilidad, originalidad y creatividad, partiendo de un problema que ellosmismos planteen.

Técnica elegida: “Relaciones forzadas”









Plan de acción

Inicio:

Se les preguntara a los alumnos, que creen que significa la palabra “crear”, en un rotafolio seanotaran las respuestas. También se les preguntaran que imagen que les gustaría inventar o crear que consideren que es necesario para nuestro planeta.
Se les pondrá un video de diferentescomerciales, ellos lo observaran y se les hará hincapié que presten atención a los comerciales.


Desarrollo:

Se dividirá al grupo en 6 equipos y se les darán las siguientes consignas tendrán querelacionar nuestro problema o tema principal con características surgidas de conceptos o elementos elegidos aleatoriamente, buscando nuevas ideas que permitan desarrollar soluciones originales.

A cadaequipo se le dará un papel al azar que representara el problema del equipo. En un rotafolio realizaran una matriz de tres columnas.

Cada problema que se dará será en relación a los problemas que engrupo ellos expresen.

Conceptos y elemento estimulo
características
Nuevas ideas.







Se les dirá a los alumnos que deberán elegir aquellas ideas más interesantes e intentar mejorar...