Maestra

Integrando las normas de
convivencia en el uso de las TIC’s

Guadalajara, Jal., Julio de 2013.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

PROYECTO DE
INTERVENCIÓN
“Integrando las normas de convivencia
en el uso de las TIC’s”
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Elaboro
L.I. Liza María Leaño Pérez
Maestros:
Julieta Díaz de Ruíz Velasco
Marisela Paez Gutiérrez
Rigoberto Martínez González
Bloques:La mediación pedagógica y las estrategias didácticas para la
Educación Básica III
Diseño de Ambientes de Aprendizaje y la
Propuesta de Intervención III
La Práctica Docente y la Reforma Integral de la Educación Básica III

Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Guadalajara

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RESUMEN

Con la llegada del correo electrónico, surgió la necesidad de comunicar a
las personas de formasimultánea. Para ello se crearon sistemas de
Comunicación Mediada por Computadora (CMC) las cuales permiten
comunicar a personas ubicadas en lugares distintos, separadas en tiempo
y espacio, debido a esto se incrementó el número de usuarios y de redes,
lo que dio lugar a una comunicación a través de sistemas de discusión
llamadas redes sociales, que con el tiempo llegaron personas querealizaban acciones que perjudicaban a la comunidad, como el de enviar
mensajes conteniendo insultos, alegatas y una serie de anuncios que sólo
lograban dañar el sistema, debido a esto se vieron en la necesidad de
aplicar reglas para regular el comportamiento del usuario en la red a
través de la netiqueta. El objetivo de este proyecto de intervención es el de
dar a conocer dichas reglas deconvivencia para que el alumno de cuarto
año de primaria tome para sí la forma de comportarse respetuosamente
cuando entabla una conversación o la expresión de sus ideas a través de
un correo electrónico o dentro de las redes sociales.

ABSTRACT
With the arrival of the e-mail also came the necessity of letting people
communicate instantly. For this purpose, computer mediated
communication systemswere created (CMC) which allow people from
different places and times to communicate. Due to this the number of users
in networks increased which gave place to a new form of communication
called social networks that in time reached people who damaged
communities by insulting, arguing and spamming that only damaged the
system. It was because of this that rules to regulate the behavior of theuser through the “netiquette”. The objective of this project of intervention is
to transmit the etiquette necessary for the 4th grader to respectfully
manage himself when engaging people on the internet whether e-mail,
instant messaging or social networks.

Palabras clave: Netiqueta, reglas de convivencia, comportamiento dentro
de las redes sociales, comunicación a través de las TIC’s.Keywords: Netiquette, rules of conduct, behavior in social networks,
communication through the ICT.

Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Guadalajara

3

INDICE

Capítulo 1. INTRODUCCIÓN
1.1.

Presentación

5

1.2.

Análisis situacional

6

1.3.

Descripción del problema general

7

1.4.

Definición del problema.

7

Capítulo 2. BASES TEÓRÍCAS
2.1.

Marcohistórico y contextual

8

2.2.

Marco referencial

9

2.3.

Marco teórico

11

2.4.

Definición de términos básicos

Capítulo 3. PROYECTO DE INTERVENCIÓN
3.1.

Su enunciado y descripción

19

3.2.

Objetivo General

20

3.3.

Objetivos Específicos

20

3.4.

Análisis de los factores restrictivos o motores del

20

proyecto.
3.5.

Justificación

21Bibliografía

23

Anexos

25

Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Guadalajara

4

Capítulo 1. INTRODUCCIÓN

1.1.

Presentación
El presente proyecto de intervención titulado “Integrando las normas de

convivencia en el uso de las TIC’s” es presentado por la C. Liza María Leaño Pérez,
en la ciudad de Guadalajara, Jal.

Este proyecto de intervención pretende dar un punto de...