Maestra

INSTITUTO PRIVADO MIXTO DE MAGISTERIO DE EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL
“AJ K’UTUNEL” PANZOS A.V.

ALUMNOS:


CATEDRATICO:


GRADO:
QUINTO MAGISTERIO

TRABAJO:
INVESTIGAR QUE RELACIONHAY ENTRE COMPETENCIA, INDICADORES DE LOGRO Y CONTENIDOS.

FECHA:
14/05/2014



LAS COMPETENCIAS:
Son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades,pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los conocimientos,habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y practicar en el mundo en el que se desenvuelve.

INDICADORES DE LOGRO:
Son síntomas, indicios, señales, rasgos oconjuntos de rasgos, datos e información perceptible, que al ser confrontados con el logro esperado, nos dan evidencias significativas de los avances en pos de alcanzar el logro.
Son medios paraconstatar, estimar, valorar, autorregular y controlar los resultados del proceso educativo, para que a partir de ellos y teniendo en cuenta las particularidades de su proyecto educativo, la instituciónformule y reformule los logros esperados.

LOS CONTENIDOS:
Dentro del marco del nuevo enfoque pedagógico son un conjunto de conocimientos científicos, habilidades, destrezas, actitudes y valores quedeben aprender los educandos y que los maestros deben estimular para incorporarlos en la estructura cognitiva del estudiante. Si bien es cierto que los contenidos son un conjunto de saberes o formasculturales esenciales para el desarrollo y de socialización de los estudiantes, la manera de identificarlos, seleccionarlos y proponerlos en el currículo tradicional ha sido realizada con una visiónmuy limitada.
En efecto, contamos con tres tipos de contenidos, que se dan simultánea e interrelacionada mente durante el proceso de aprendizaje, que son:


CONTENIDOS CONCEPTUALES (SABER)
1....