maestra

APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL
BLOQUE I
•Elabora guías de estudio con base
en las características
que identifica en exámenes
y cuestionarios.
•Identifica distintos formatos de preguntasen exámenes y cuestionarios.
•Identifica las formas de responder más
adecuadas en función del tipo
de información que se solicita.
•?Identifica e infiere
las características del personajea través de la lectura
de biografías y autobiografías.
•?Identifica la diferencia en el uso
de la voz narrativa en la biografía
y la autobiografía.
•?Usa oraciones compuestas alescribir.
•?Emplea recursos literarios
en la escritura de biografías
y autobiografías
•?Identifica los elementos y la organización
de un programa de radio.
•?Conoce la función y estructura
delos guiones de radio.
•?Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo
de audiencia.
•?Resume información de diversas fuentes,
conservando los datos esenciales
BLOQUE II
•?Identifica lascaracterísticas generales
de los reportajes y su función
para integrar información sobre
un tema.
•?Comprende e interpreta reportajes.
•?Selecciona información relevante
de diversas fuentes paraelaborar
un reportaje.
•?Emplea notas que sirvan de guía
para la escritura de textos propios,
refiriendo los datos de las fuentes
consultada
•?Identifica las características de los cuentos
demisterio o terror: estructura, estilo,
personajes y escenario.
•?Infiere las características, los sentimientos
y las motivaciones de los personajes
de un cuento a partir de sus acciones.•?Emplea verbos y tiempos verbales para
narrar acciones sucesivas y simultáneas.
•?Redacta párrafos usando primera y tercera
persona.
•?Escriben cuentos de terror o suspenso
empleando conectivospara dar suspenso
•?Usa palabras que indiquen orden temporal,
así como numerales y viñetas para
explicitar los pasos de una secuencia.
•?Elabora instructivos empleando los modos
y tiempos...