Maestra

LA BIBLIOTECA DELJARDIN
Fecha de elaboración: Septiembre de 2009Duración y puesta en marcha: Proyecto anual a implementarse a partir del 1 de octubre de 2009.Fundamentación:La lectura en el NivelInicial se inicia desde que el niño toma contacto con textosescritos aun antes de leer convencionalmente.Desde el Jardín se debe fomentar a los niños para que se transformen en lectores y productoresdetextos de diferente índole.La realidad sociolingüística y sus carencias en torno a la expresión oral, hacen necesarioreplantearse trabajar aspectos tan importantes de la lengua, como el habla, laescucha ycomprensión, los cuales llevaran al desarrollo y enriquecimiento del lenguaje.Lacreación de la biblioteca, y el trabajo constante en ella, brinda una excelente oportunidad para incentivar ydespertar el interés de los niños a la lecto
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escritura.Con este proyecto nos proponemos también, trabajar con las familias reconociendo que estas sonde vital importancia en este proceso dealfabetización.Objetivos Generales:•Crear la biblioteca dela Escuelacon el fin defavorecer el acercamiento a la literatura,tomando contacto con sus diferentes expresiones (teatro, títeres, textosetc).•Favorecer el desarrollo de las competencias narrativas y lingüísticas de los niños a travésde tipologías, explicativas, narrativas, argumentativas, etc. desde diferentes formatostextuales yaudiovisuales.Objetivos Específicos:Con las Familias:•Fomentarla participación delas Familias de manera comprometida en las diferentesactividades literarias propuestas.•Promoverel cumplimiento de los acuerdosestablecidos en el uso de la biblioteca.Con los alumnos:•Que el niño logre enriquecer el lenguaje hablado yla imaginación a través de laliteratura.•Acceder a material literario a través de diferentes formatos.[pic][pic] 
Contenidos:Contenidos Conceptuales:Características de diferentes textos y formatos audiovisuales en función de sus intencionalidadescomunicativas, informativas, narrativas,...