Maestra

"JUEGOS PARA TODOS"





13. - PAPA OSO TEMA: VELOCIDAD - REACCIÓN
GRADOS: 1º A 4º MATERIAL: NINGUNO


Se escogerá previamente a dos niños, uno que será el PAPA OSO, y el otro el MOUNSTRO, y el resto de los alumnos serán los ositos. En cada uno de los extremos se encontrarán, tanto el mounstro y en el otro el papá oso como los ositos.Los ositos al mismo tiempo le preguntarán a su "papá", papá oso, papá oso ¿nos dejas acercar al mounstro? y él les contestará; Si pero solo cinco pasos, y entonces los ositos caminaran al mismo tiempo los cinco pasos y luego se detendrán para preguntar otra vez, papá oso, papá oso ¿nos dejas acercar al mounstro? y así seguirán preguntando hasta que el papá oso les diga no porque ahí viene, entonceslos osos correrán hacia el papá oso, y el niño que sea TOCADO pasará a ayudarle al mounstro para atrapar mas osos.





14. - EL VIGILANTE DEL MUSEO TEMA: REACCIÓN - EQUILIBRIO
GRADOS: 1º A 6º MATERIAL: NINGUNO


Uno de los niños será el vigilante del museo que se encontrará en uno de los extremos del patio, en el lado contrario se encontrarán elresto de los alumnos que serán las estatuas traviesas. El vigilante se encontrará de espaldas hacia ellos y en ese momento las estatuas avanzarán hacia él, pero en el momento en el que se voltee de inmediato se detendrán y permanecerán inmóviles, si alguno de ellos se mueve o avanza, el vigilante lo nombra desde su lugar y este pasa a la línea desde donde empezó a avanzar. El vigilante se vuelve avoltear y avanzarán nuevamente hasta que se voltee y se detengan rápidamente las estatuas. El primer niño que logre llegar hasta el lugar del vigilante pasará a ocupar el lugar de este y empezará de nuevo el juego.





15. - A CAMBIARSE DE CASA TEMA: UBICACIÓN - REACCIÓN
GRADOS: 1º A 3º MATERIAL: AROS O GISES


Los alumnos seencontrarán dispersos por el patio, cada uno dentro de un aro o un círculo pintado con un gis, con excepción de uno de ellos. Cuando el profesor grite, A CAMBIARSE DE CASA, todos los alumnos dejarán su lugar para correr otro, procurando que el niño que no tiene, no les gane su lugar, de ser así, el que queda sin aro será el nuevo buscador.



16. - RECOLECTAR AROS TEMA:RESIST. A LA VELOCIDAD
GRADOS: 2º A 6º MATERIAL: AROS


Se dispersan X cantidad de aros por todo el patio. Se colocan en un lugar estratégico el número de participantes a competir. A una señal del profesor, correrán a recolectar aros hasta que no quede uno solo. Al final de esta parte se cuentan cuantos aros recolecto cada uno de ellos y el que tenga más será el ganador.Una variante de este juego, es que pasará cada uno de los integrantes de cada equipo y se sumarán los aros como puntos anotados y hasta terminar todos, ganando el que acumule más.



17. - LOS DUENDES Y LAS HADAS TEMA: VELOCIDAD - REACCIÓN
GRADOS: 1º A 4º MATERIAL: NINGUNO


Como sugerencia los niños serán los DUENDES que se encontraránen un extremo del patio, y las niñas las HADAS que se encontrarán en el contrario. Las hadas se encontrarán de espaldas a los duendes, con excepción de una de ellas que será "el hada espía". A una señal los duendes empezarán a avanzar hacia las hadas, cuando la hada espía calcule que están demasiado cerca entonces dirá "ahí vienen los duendes" las hadas se voltearán y perseguirán a los duendes, sialguno de ellos es tocado por las hadas, entonces se convertirá en hada y les ayudará a atrapar más duendes, y así continúa el juego hasta que les toque el turno a los duendes de perseguir a las hadas de igual forma.




18.- LAS FLORES Y EL VIENTO TEMA: REACCIÓN - VELOCIDAD
GRADOS: 3º A 6º MATERIAL: NINGUNO

Las niñas representarán...