MAESTRIA PERSONAL

Páginas: 25 (6211 palabras) Publicado: 7 de abril de 2013




Introducción al Libro
Maestría Personal, El camino del Liderazgo
Modelo para la práctica del Coaching y la facilitación del Desarrollo Personal y Organizacional


“Quizá pronto podamos usar como guía y modelo al ser plenamente desarrollado y autorrealizado. Aquel cuyo potencial llega a su pleno desarrollo y cuya naturaleza interior se expresa con libertad.Abraham Maslow




El concepto de Maestría Personal centra su enfoque en el desarrollo de las personas y en la efectividad del accionar humano. Es una invitación a alcanzar lo mejor de cada uno de nosotros, a desarrollar los aspectos que inciden en nuestra realización personal y en nuestro desempeño laboral. Plantea la posibilidad de desplegar nuestraspotencialidades para llegar a ser la persona que queremos ser. Toma como propia aquella convocatoria del poeta griego Píndaro de: “Llega a ser lo que eres”.

El término Maestría Personal vincula dos áreas de la existencia humana que generalmente se visualiza de manera separada, como dos aspectos que no se relacionan entre sí. Nos referimos a los dominios del desarrollo personal y de efectividad laboral.

Enel mundo de las empresas generalmente se concibe a las personas como seres escindidos y se piensa que por un lado está el hombre o mujer que trabaja, que desempeña sus tareas con mayor o menor efectividad y por otro lado está el ser humano que tiene emociones y sentimientos, posee valores e ideales, tiene una vida espiritual y anhelos de crecimiento personal. Esta concepción no es exclusiva delámbito empresario, sino más bien es una mirada social.

Una de las características centrales del enfoque conceptual que hemos denominado Maestría Personal, es parte de una visión integral y holística del ser humano que considera que no existe tal línea divisoria entre la vida interior y la exterior, sino dos campos interdependientes de manifestación de la persona, donde nuestra manera depensar y sentir determinan nuestras conductas y comportamientos.

Nuestra estructura cognitiva, emocional y psíquica condiciona lo que podemos y lo que no podemos realizar. Las formas de observar e interpretar nuestra propia realidad y las circunstancias que nos rodean, inciden en nuestra emocionalidad y en la efectividad de nuestro desempeño.

En definitiva, que existe un poderoso pero no siempreperceptible vínculo entre nuestro ser y nuestro hacer. Por lo tanto, el autoconocimiento y el desarrollo personal se constituyen en un componente primordial de nuestra capacidad de acción y transformación de la realidad, y como tal inciden en la construcción de nuestra vida, nuestro éxito profesional y en nuestra realización como personas.

Otra de las características de este enfoque es noconcebir a la Maestría Personal como algo a lograr, como un lugar de llegada, sino como un proceso a transitar. Es por eso que hacemos nuestro el dicho de Goethe de que “lo más maravilloso en el mundo no es tanto el lugar que has alcanzado sino la dirección en que te estás moviendo”.

Planteamos a la Maestría Personal como objetivo y proceso, como destino y camino. Uno va adquiriendo maestríaen ese tránsito de aprendizaje, de enfrentar los desafíos cotidianos, de superación de las dificultades, de hacerse responsable de la propia vida ampliando la capacidad de acción en el logro de sus propios objetivos.

En ese sentido que postulamos a la Maestría Personal como el camino interior del liderazgo. Un camino que comienza cuando nos conectamos con lo más profundo y auténtico de nosotrosmismos, con nuestra energía esencial y de allí comenzamos un tránsito hacia el desarrollo de nuestra conciencia y en la incorporación de un conjunto de conocimientos y capacidad que nos permitan actuar como líderes con nosotros mismos, con la gente que nos rodea y en todos los ámbitos en que desempeñemos algún tipo de actividad. Partimos del convencimiento de que la maestría de sí mismo es...
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