Maestro De Escuela

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕО ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Много лет прошло с того времени, когда при обучении иностранным языкам стали применять видеоматериалы, и теперь это вошло в обычную практику.Многие книги, издающиеся в последнее время, сопровождаются уже не только аудио, но и видеокассетами. В университетах появились кабинеты ТСО (технических средств обеспечения), в которых осуществляетсяподбор и запись различных материалов для дальнейшей работы с ними на занятиях.
Использование сопроводительных видеокассет и телевизионных записей зачастую помогает преподавателям оживить атмосферу занятий,привнести в них определенный колорит.
В первую очередь, возникает вопрос о том, зачем вообще использовать видео? Некоторые считают, что видеозапись - это всего лишь « приукрашенный» вариант ее аудиоаналога,где голос сопровождается различными картинками. Но все же существует много особенных, положительных сторон использования видео на занятиях. Вот некоторые их них:
Одним из главных преимуществиспользования видео является то, что студенты не просто прослушивают речь, но и видят происходящее на экране, что, в свою очередь, сильно помогает понять особенности языка. Например, посредством выражения мимики и жестовмогут передаваться основные смысловые моменты высказывания и некоторые эмоции. Визуальное же представление способствует запоминанию нового материала. Подобные паралингвистические особенности помогают болеечетко понять и усвоить текст.
Использование видео уникальным образом позволяет студентам заглянуть в мир, находящийся вне стен учебного заведения. Допустим, вам интересно узнать, как при помощижестов англичане приглашают кого-либо пообедать, что они при этом говорят, как себя ведут. Или же о манере ведения разговора американца при обращении к официанту. Видео также оказывает неоценимую поддержку втом случае, если вы хотите узнать, что люди едят в той или иной стране, или какую одежду они носят.
Еще один момент использования видео связан с творческим...