maestro en ciencias
Páginas: 4 (878 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2013
COLEGIO MAYOR DE SAN CARLOS
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO CAMPUS PACÍFICO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MICRO-ENSAYO
COORDINADOR: DR. JOSÉ BLASMEJÍA MATA.
ALUMNO: M.enC. EUGENIO HERNÁNDEZ GARCÍA
Nombre del ensayo: EL SER Y EL DEBER SE EN LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS.
Se dice que las competencias son actuaciones que tienen laspersonas para resolver los problemas que se les presentan en determinados contextos, con esta ética, idoneidad, apropiación del conocimiento y puesta en acción de las habilidades necesarias con quecuenta un individuo.
Las competencias han existido desde el origen del hombre, ya que sin el desarrollo de ellas no hubiera subsistido. Sin embargo debido a los procesos de globalización y a la búsquedade identidad de las sociedades, la internacionalización de la economía, entre otros; hacen necesario hacer cambios en los métodos de aprendizaje y enseñanza, para asegurar la calidad educativa; de talforma que los nuevos estudiantes den testimonio de dicha calidad.
Mucho se ha escrito sobre la importancia de enseñanza utilizando el enfoque de competencias, pero en la realidad todo sigue igual,según Antoni Zabala y Laia Arnau: “La competencia consistirá en la intervención eficaz en los diferentes ámbitos de la vida mediante acciones en las que se movilizan, al mismo tiempo y de manerainterrelacionada componentes actitudinales, procedimientos y conceptuales” (p.40); ya que al evaluar, en los exámenes estandarizados, todavía los profesores, utilizan claves para calificar a sus alumnos,sin tomar en cuenta los procedimientos de razonamiento que siguen sus educandos, para dar respuesta a los exámenes.
Por otro lado, las competencias no se enseñan si no que se desarrollan a lo largo dela vida de los sujetos, y desde este punto de vista no pueden aplicarse como recetas de cocina y creer que luego se tengan resultados inmediatos, y no por el simple hecho de conocer las competencias...
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO CAMPUS PACÍFICO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MICRO-ENSAYO
COORDINADOR: DR. JOSÉ BLASMEJÍA MATA.
ALUMNO: M.enC. EUGENIO HERNÁNDEZ GARCÍA
Nombre del ensayo: EL SER Y EL DEBER SE EN LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS.
Se dice que las competencias son actuaciones que tienen laspersonas para resolver los problemas que se les presentan en determinados contextos, con esta ética, idoneidad, apropiación del conocimiento y puesta en acción de las habilidades necesarias con quecuenta un individuo.
Las competencias han existido desde el origen del hombre, ya que sin el desarrollo de ellas no hubiera subsistido. Sin embargo debido a los procesos de globalización y a la búsquedade identidad de las sociedades, la internacionalización de la economía, entre otros; hacen necesario hacer cambios en los métodos de aprendizaje y enseñanza, para asegurar la calidad educativa; de talforma que los nuevos estudiantes den testimonio de dicha calidad.
Mucho se ha escrito sobre la importancia de enseñanza utilizando el enfoque de competencias, pero en la realidad todo sigue igual,según Antoni Zabala y Laia Arnau: “La competencia consistirá en la intervención eficaz en los diferentes ámbitos de la vida mediante acciones en las que se movilizan, al mismo tiempo y de manerainterrelacionada componentes actitudinales, procedimientos y conceptuales” (p.40); ya que al evaluar, en los exámenes estandarizados, todavía los profesores, utilizan claves para calificar a sus alumnos,sin tomar en cuenta los procedimientos de razonamiento que siguen sus educandos, para dar respuesta a los exámenes.
Por otro lado, las competencias no se enseñan si no que se desarrollan a lo largo dela vida de los sujetos, y desde este punto de vista no pueden aplicarse como recetas de cocina y creer que luego se tengan resultados inmediatos, y no por el simple hecho de conocer las competencias...
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