maestro

PROGRAMA PREPARATORIO A
SEMANA DEL_______AL____DE_____________
Objetivos:
Los niños y las niñas
Conocerán las actividades diarias que deberán hacer en du centro.
El docente
Se familiarizara con las actividades de rutina del centro preescolar, como reportar el estado del tiempo, el saludo, los días de la semana y la despedida.
Materiales:
CD audio programa A
Gafete con el nombre paracada niño y niña.
Canción:
el saludo.
Los días de la semana
Mensaje
Al terminar las actividades del día, el cetro educativo debe quedar aseado, las sillas y las mesas arregladas y limpias, los rincones de juegos ordenados, la basura en su lugar y que los tratos queden limpios para el día siguiente. Los niños y las niñas deben ayudar, para que ellos vayan aprendiendo hábitos de orden y aseo.PROGRAMA PREPARATORIO B
SEMANA DEL_______AL____DE_____________
Objetivos:
Las niñas y niños
Conocerán las actividades diarias que deberán hacer en su centro educativo.
El docente
Se familiarizara con las actividades de rutina del centro preescolar, como conocer el estado del tiempo, el saludo, los días de la semana y la despedida.
Materiales
CD audio programa B
Gafete con elnombre de cada niño y niña.
Canción
El saludo
Los días de la semana
El patio de mi casa
Mensaje
Los niños y las niñas aprenden cuando realizan las cosas por si mismos.





PROGRAMA PREPARATORIO C
SEMANA DEL_______AL____DE_____________
Objetivos:
Los niños y niñas
Conocerán las actividades diarias que deberán hacer en su centro.
El docente
Se familiarizara con las actividades derutina del centro preescolar, como reportar el estado del tiempo, el saludo, los días de la semana y la despedida.
Materiales
CD audio programa c
Gafete con el nombre de cada niño y niña
Una pelota
Agua, jabón y toalla
En cada esquina se debe organizar algunos espacios, lugares o rincones donde los niños y las niñas puedan jugar libremente.
Peine
Canción
el saludo
el patio de mi casa
losdías de la semana
Mensaje
Los niños y las niñas aprenden jugando, cantando y participando activamente.


PROGRAMA 1 NUEVEN SU CUERPO
SEMANA DEL_______AL____DE_____________
Objetivos:
Los niños y niñas
identificaran y moverán partes de su cuerpo(cabeza, nariz, orejas, hombros, brazos, codos, manos, pies, dedos)
conocerán los personajes del programa juego y aprendo
Eldocente
organizará los niños y niñas para que tomen turnos
servirá de modelo y participara activamente durante la canción a mover a mover.
Materiales
CD audio programa 1
Hoja de trabajo 1
Una paila
Lodo o barro
Un trapo limpio
Agua
Canción
A mover a mover
Preguntas del cuento
¿De qué trataba el cuento?
¿Cómo se llamaba la niña?
¿Qué le dolió a maría?
¿Quiénes eran los personajes delcuento?
Mensaje
Los niños y las niñas aprenden activamente jugando y haciendo.


PROGRAMA 2 HACEN ADIVINANZAS
SEMANA DEL_______AL____DE_____________
Objetivos:
Los niños y niñas
Identificaran y moverán partes de su cuerpo(cabeza, nariz, orejas, hombros, brazos, codos, manos, pies, dedos)
Seguirán direcciones(arriba/abajo, adelante/detrás)
El docente
Incentivara la participaciónde niños y niñas por igual
Elegirá por turnos a niños y niñas que dirijan el juego de movimiento corporal
Materiales
Papel periódico para hacer una silueta de cada niño y niña
Pegamento
Marcador o lápiz para trazar una silueta corporal
Tijeras
Canción
Muévete muévete
Señalo señalo
Adivinanzas
Nos sirven para caminar, correr, saltar y bailar.(los pies)
Con ella sentimos los olores, conella respiramos y hasta nos agripamos.(la nariz)
Con ellos vemos, con ellos lloramos, y si los cerramos no parpadeamos.(los ojos)
Con ella puedo reír, comer y también besar.(la boca)
Con ella vives, con ella hablas y también bostezas.(la boca)
Todos son muy diferentes y no se llaman igual, son cinco y siempre juntos están.(los dedos)
Lamina 1
Identifican y señalan diferentes partes del...