Maestro

Nombre: __________________________________________________
R.F.C. : __________________________________________________
Nombre del Coordinador (a): ________________________________
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Sede: _____________________________________________________



























Nombre del participante:_______________________________________________________________________
Tema: Retos para una nueva práctica educativa
Producto: No. 1

Texto: Propósito de mi práctica docente.
Elabore un texto breve que describa su práctica docente. Oriente su escrito con los planteamientos de la lectura realizada.




































Nombre del participante:_______________________________________________________________________
Tema: Retos para una nueva práctica educativa
Producto: No. 2

Actividad Cuadro: Desarrollo del pensamiento complejo en la Educación Básica.
|ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA |
|APRENDIZAJEESPERADOS |CUALIDADES Y CAPACIDADES |ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE |
| |A DESARROLLAR | |
|PREESCOLAR || |
| | | |
|Campo Formativo: Desarrollo personal y social. | ||
|Aspecto: Identidad personal | | |
|Habla acerca de cómo es el o ella, de lo que le gusta y o | | |
|disgusta de sucasa de su ambiente familiar y lo que vive en la | | |
|escuela. | | |
| || |
|Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es | | |
|escuchado o no, aceptado o no; considera la opinión de otros y se| ||
|esfuerza por convivir en armonía. | | |
|PRIMARIA | | |
|Campo de formación:Desarrollo personal y para la convivencia. | | |
|Tercer grado | | |
|Bloque II. Aprender a expresar emociones, establecer metas y |...